曾有名言说：老师是孩子的榜样，孩子是老师的镜子。对于这句话，当了多年教师的我深有感触。
“老师是行为世范的楷模，老师是美的化身，老师是人间的天使……”这是对教师行业的赞美和美好期许，也是社会对教师行为的一种无形约束。所以说，老师只要站在孩子面前，你就要成为孩子良好行为习惯的楷模，就要成为孩子眼中最美的天使，就要时刻注意自己在孩子面前的示范性和榜样作用。
参加教研组研讨孩子的常规时，婧娟老师就提出“老师在孩子面前一定要注意自己的言行，要学会安静……
这句话，立刻引起其他老师的共鸣，也深有体会的感悟到——当老师安静了孩子就会变得很安静，也很善解人意。如果老师整天唠唠叨叨，情绪烦躁，虽然规矩在孩子面前立了一大推，但孩子一点也看不到老师给的“影子”在哪？他就会误以为那个“烦躁的样子”就是他学的样子。试想一下，这样的情景，班里孩子的习惯常规是怎样的？
肯定也是浮躁一片！
讨论至此，我也深有感悟：老师是一面，只要站在孩子面前教育就开始了。
所以说，老师要时常观察孩子的一言一行，在这面“镜子”前经常照一照自己，找一找自己的“镜子”长啥样。如若发现污点，不要怕孩子笑话，要主动承认，默默改变，及时把不足之处“擦”干净，并擦亮“镜子”，让你的“影子”和你统一。
梦媛老师在文中写发生在午睡时的一件事情，当她说“小朋友们下午好，起床了！”孩子们一个个都起来了，大家都挤在一起，有的在穿衣服、有的在聊天……而她则急着去帮一些动作稍微慢的小朋友穿衣服，没想到脚步太快，身体没有把握好平衡，差点摔倒。这时就听小朋友说：“李老师你要留意呀，下次走路的时候要看好，别摔倒，那样会很疼的……”看着孩子半是责备，半是担心的样子，她心里温暖极了。没想到和孩子们待久了，在孩子小小的心灵中，他们很会关心老师，就像老师关心他们一样。殊不知，孩子说的这句话，就是我们平时教育、嘱咐孩子注意安全时说的话。
所以老师在孩子面前一定要注意自己的一言一行。因为孩子的模仿能力极强，甚至胜过优秀的演员。可能有时老师不经意的一句话、一个动作都会让孩子成为模仿的样板，并在他们的行为中反射出来。
老师是孩子的镜子，孩子是老师的影子，你在“镜子”前笑，孩子也会笑，你在“镜子”前哭，孩子也会哭，你在“镜子”前怒发冲冠，孩子理所当然就会飞扬跋扈。一句话，老师在孩子面前有怎样的表现，孩子就用怎样的行为习惯来“复印”我们。
做教师是一项不断修炼、不断完善自我的职业，既然选择了教书育人的重任，就不要忽略自我教育的机会；既然选择了美的化身的象征，就不要卸下美丽优雅的行装。常擦擦镜子，让其明亮如光，常照照镜子，让影子与你同行。
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