王香玲

王香玲哪个王香玲?王香玲王老师你都忘了，多有特点啊。

我们今天啊，先不忙着背课文。先呀，想想对那些害群之马，怎么惩罚?

通过王一的维妙维肖的模仿，我们仿佛回到了从前。

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那时是初二，王香玲王老师是我们的班主任。

一日下午，走进教室。没有快步走向讲桌后。而是走到第二行的第一桌，双手按在书桌上，对班里的几名违反校规的男同学进行惩罚征求意见。

同学们七嘴人舌地讨论起来。有建议写十遍生僻字的。有建议扫厕所的，有建议抬饭盒等等，各种惩罚办法都有，乱哄哄的。

王老师想了个好法子。想利用下午自习课了解下同学的意见。

王老师从三行课桌间来回走着，缓步走到讲台。在讲桌上，右手拿着笔，食指、中指、大拇指三指通力协作，笔在指尖转着圈。也不言语。左手四指弯曲，大拇指翘起，在鼻尖一擦。

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好了，大家静静。

“我们班一共55名同学，坐四排，分四组。"

“以后啊，我们以小组为单位，开展比赛，优胜组有诸多权力。劣绩组必须无条件服从。如果大家同意，我们就从明天执行。如果不同意，你们说该怎样?"

“我们二年十班是个大家庭，如何把班级管理好?在评比中让人家说我们不行。我觉得不好意思，各位想必脸上也无光。那应知耻而后勇。用我们每个同学的努力，打个翻身仗。“王老师说。

“例如，今天乔健从墙上跳下来，正被教导处孙主任抓个正着，扣了组织纪律分两分。对他应该怎样处罚?"

罚他擦黑板一个星期，罚他拖地，罚他扫厕所，罚他抄课文…

乔健抬头看了一眼刚要说话的曹科，曹科赶紧说：“下不违例，以后注意点。"

有的女声撇下嘴，小声嘀咕，马屁精，胆小鬼。

乔健低着头，小声说：“老师，老师，将功补过吧。找机会挣回来。"

王老师说：“看在乔健认错态度好，并且还有想法。这次就从轻处理，帮助值日生抬饭盒。"

从厨房走出的王一把我们从回忆中拉回现实。

王一抢话说，现在乔健厉害了。到南方发展事业小有成绩。听说每年春节都会看望王老师。

“你还说呢。那时你从外地刚转到我班，一背课文就卡壳，憋得满脸通红。每当老师叫你背课文，你总是慢悠悠，眼睛在站起的那几秒还在看课文，我这个紧张啊!比叫我背还紧张。我就手遮着嘴小声说，你那个笨啊!"崔晴说。

王一鼻子一皱，翻一眼崔晴。

王老师真是办法多。崔晴沉浸在往事中。眼睛看着桌上的菜说。

快速读课文。

从第一个开始读，然后后面接上，用时少，读得准确。加分。卡壳、读错、串行，都要记下来，并且啊，要区别对待。以前读不下来的，这次虽然卡壳但能读下来要加倍给分。好不好?还有对得分高的小组，给予适当奖励。

崔晴说：“为了给同买奖品，王老师都是自掏腰包。"

王一这回可用心了。每天，早早起床，到楼后的小河旁，开始出声读。那次因她而让我们小组得分最高，每个人都获得一本日记本，扉页上盖着个大大的奖字。

我们那时真是开心啊!

上学时，最开心的是开运动会。家长都会多给些零用钱，我们买些好吃的，老师还未让吃，就偷偷地吃上了，为了不让老师发现，用字牌挡上嘴，老师一瞅我们便装着若无其事的样子，记着不?我班乔健那时跑得超快。为班级争得不少分，最有趣的是，刘红一激动把面包渣渍喷前面同学一脖梗，他俩差点打起来。哈哈，想起来就好笑。

乔健把分真的挣回来了，过后大家一高兴，把他抬了起来。老师也拍着手，着急地说：“别摔了"而后用手背遮着嘴…

快乐的时光总是那样美好，它丰富了我们的记忆。

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