十一假期结束，我们热情高亢的来到学校的新校区参加后续的学习。虽然天气不尽如人意我们还是对崭新的课程充满期待。周一，大家早早的起了床，尽管食堂的学生很多，我们还是提前到了实验室门口我们的第一节新课（还好昨天晚上提前侦查了一番）。智能手机开发，第一节课老师给我们简单的介绍了android系统。因此我对android系统有了更深入的了解。老师为我们带来了大量的新名词，例如Activity，Manifest，INTENT，Service，Binder，Framework，Linux等等。而安卓系统恰好是由Linux操作系统升级而来。老师还为我们讲述了世界几大手机操作系统，例如android，iOS，symbian，windows mobile……随着世界科技的发展，Symbian系统逐渐被淘汰，而android系统慢慢占据世界的主角。大多数手机都是基于安卓平台开发的，其诞生不超过三年，但是它却创造了一个很快被世人知晓的奇迹，07年11月5日被google和另外33家手机制造公司、手机晶片供应商、软硬体供应商、电信业者所联合组成的开放手持装置联盟。Google android作为一个完全开源的操作系统，通过android SDK提供的API以及相应的开发工具，程序员可以很方便的开发android平台上的应用程序。老师在课上让我们做了一个简单的app，通过eclipse软件的一个虚拟手机，我在这个虚拟手机上通过改变代码，将app名称以及图样都换成自己喜欢的样子，说实话真的挺有乐趣的。老师还为我们介绍了android系统的更新换代，随着时间的推移，原始的2.0早已不能满足人们的需求，取而代之的是4.0以后还将会推出更先进的操作系统。在我们学习新系统时，首先映入眼帘的就是新概念。新名词，就如现在我们面临的Android大量的新名词，在程序员的世界都是从代码实践开始的，是从写应 用开始去涉及。SDK给了我们一个概念，我们就在这个概念框架下，使用SDK给我提供的函数接口，数据结构，初始化过程等，我们最初的接触到原型就是“HelloWorld”之类的DEMO程序，我们在Hello world上去使用各种不同的接口函数，对于我来说,看到的系统就是系统调用接口，及其编程开发流程。我不禁感叹到原来现在使用的Android手机系统程序是这样运作，设置，调试，每一个包都有它自己的意义和功能，我对这产生了极大的兴趣，也许可以自己做自己喜欢的程序了!希望在日后挥动我手中的笔和纸，记录下学习生活中的点点滴滴!
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