读完一本书，会情不自禁上网搜索与林教授相关的所有文章、视频，以增进了解，丰富认知。一本儿童小说对于一个成年人尚且有如此影响，如果是一个成长中的少年读了这样的书，对他的人生又会有怎样的启迪呢？
这就是阅读的好处。一本书好比一扇窗，推开它能够看到更广阔的世界、呼吸更新鲜的空气、欣赏更美好的风景。书中多次在小学生的对话中穿插课外阅读内容，彰显课外阅读在实际生活中的作用，所提及的课外阅读书目达数十种之多，可谓用心良苦、匠心独运，充分体现了作者作为金牌阅读推广人的素质和担当。
当然，面对同一本书，不同的人关注的角度不同，生活经历不同，收获也不一样。聪明的您，一定可以读到更多。
引用自卢老师关于《幸福草》的读后感。
我对于读书也是类似这样一圈圈漾出去的，不同的是我是反向漾，比如偶然刷到小视频刘墨教授讲《苏轼的朋友圈》觉得有意思，便上网搜了刘墨教授的生平，觉得有意思，继而上淘宝淘了他的书，至于文字感觉如何，得拿到书后再说，感觉应该会是不错的。淘王朔的书，也因一段小视频，书到看了，真觉得并没有小视频吹的那般经典，是有点小失望。谁让自己脑热想支持一个吃软饭，还侃侃而谈软饭硬吃的人呢？当然看到李广将军为封侯而竭力时，笑了，本不应笑的，但还是笑了。以为李广寻封侯只是为了一种军人应有荣誉而已！其实不然，竟也是同我辈蝇营狗苟一般，仅仅是为了碎银几两。看到贵为将军的李广竟也食不果腹，不知是否真实，据王朔前言交待是有史证的。这样的解读，让我笑了，天下众生皆一个样，并没有谁高贵过谁！就冲这一解读，也得给王朔一个赞。虽然他打碎了我长久以来的英雄侠义梦，但是感谢他让我回归生活，看穿生活，聆听生活。就一个字棒！两个字真棒！
我也曾因书喜欢，因上网查证一番，而心生怨。有时觉得还是不往外漾的好。可确确又时常，因一本书的介绍又去背了一首诗，买了另一来书。
比如本不识何为《寒食帖》，看了意公子的《大话中国艺术史》才认识的《寒食帖》，索性给背了。为检验是否还记得，在这里默一遍吧！
自我来黄州，己过三寒食。
年年欲惜春，春去不容惜。
今年又苦雨，两月秋萧瑟。
卧闻海棠花，泥污燕支雪。
闇中偷负去，夜半真有力。
何殊病少年，病起须已白。
春江欲入户，雨势来不已。
小屋如渔舟，蒙豪水云里。
空庖煮寒菜，破灶烧湿苇。
哪知是寒食，但见乌衔纸。
君门深九重，坟墓在万里。
也拟哭途穷，死灰吹不起。
应该是对了，应该沒有颠倒顺序。哈哈哈，还是有点不自信，这点狂傲的自信还是要有的！
书读了，也是会上瘾的。今天，本来凑了百字日更，没想到又絮叨，絮絮叨叨千字。真偷笑。难怪学文的人啰嗦，不简洁。
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