这就是初三

清晨的校园

做一张难度很高的、完整的数学试卷，只给五十分钟；语数物英各科每天都会发五六张试卷，说是让课余时间抽空做完，其实根本就没有课余时间。昨晚儿子在学校给我们打电话说，这几天才体会到初三真的好紧张，任务量加好几倍，节奏快好几倍。电话里我们听出了孩子的焦虑，也体会到了孩子的辛苦。

但是，没办法，这就是初三。以前很多老师跟我们讲初三会多么的紧张，多么的快节奏，我们不以为然。到了今天，我们和孩子都深信不疑。

孩子学习和成长的路上一直会有大大小小的问题蹦出来，我们能做的就是发现一个解决一个，及时调整，想办法帮助孩子度过一关又一关。

对于孩子的倾诉，我们给了两个建议：

一、关于一张特别难的试卷只给五十分钟时间，还是要从考试或者测试的本质上去寻找突破口。因为考卷上的题目我们并不需要全部做完，我们只需要做我们会做的就行了。至于那些难度太大的“拦路虎”，不要纠缠，跳过去即可。等整张试卷上所有会做的题目都做完了，或者测试完之后，我们再去攻克那些难题。这样，我们做试卷的效率会提高很多。

二、每天老师都发给多张试卷让做，我们在根本做不完的情况下，就要有所取舍。这就像刷题一样，我们可以只做那些对提高我们成绩哥训练思维能力最有用的题目或者试卷，别的可以不做。因为老师其实也知道孩子们根本没有课余时间，只是让大家利用午饭后和晚睡前的时间做一些是一些，顺便就是要培养一下孩子们的判断能力以及对自己的认知，从而对试卷和题目有所取舍。能够正确认识自我，找到自己薄弱的地方，然后选择对自己最有帮助的题目去练习，本身也是一种能力。我们告诉孩子，要体谅老师们的良苦用心，学习能力就是这样培养起来的。

通过电话沟通，我们没有焦虑，没有紧张，孩子的情绪也平静了许多。我们相信孩子会有自己的正确认识，也会有自己的取舍，也一定会做的很好。

其实，这就是我们跟孩子沟通的意义，不论是否面对面，孩子遇到问题向我们倾诉，我们给出自己的体会和建议，孩子通过自我消化和分析做出自己的判断和选择。孩子学习成长道路上还会不断冒出新的问题和烦恼，只要我们和孩子保持沟通，共同努力，问题都会解决的，一起加油吧！