这条路，一起走——给郭宇航的生日信

这条路，一起走

——给郭宇航的生日信

亲爱的宇航：

打开电脑给你写这封信，我是面带微笑的：一想起你就忍不住微笑，因为在教室里，我看到的是认真学习的你，是不断突破自我的你，是学习不断进步的你！这样阳光向上的男孩，就是我们心目中优秀男孩的样子！

1

第一次见到你的名字，就觉得你的亲人给你取了个好名字，很大气！宇，本义是房檐，泛指房屋：屋宇，栋宇；上下四方，所有的空间，世界，如宇宙，宇内，寰宇。航，船；行船；也指飞机、宇宙飞船的飞行，如航海，航空，航天。在宇宙间自由航行，你的名字代表了多少人的愿望啊！

百度一下与你同一天生日的世界名人，还真不少呢——

亨利·柏格森，世界著名的哲学家、心理学家、生物学家，1859年10月18日出生于巴黎。

陶行知，中国现代著名的教育家、思想家、学者，1891年10月18日出生于安徽省歙县。

吉鸿昌，中国著名的爱国将领，1895年10月18日出生于河南省周口市扶沟县。

与这些名人同一天生日，我期待着以后你也在你感兴趣的领域自由航行，成为对社会有贡献的人，做一个自我实现着的自由人！

2

今年生日，我们送给你的生日诗是这一首——

这条路

•金子美玲

这条路的尽头，

会有大片的森林吧。

孤单的朴树啊，

我们去走这条路吧。

这条路的尽头，

会有广阔的大海吧。

荷塘的青蛙啊，

我们去走这条路吧。

这条路的尽头，

会有繁华的都市吧。

寂寞的稻草人啊，

我们去走这条路吧。

这条路的尽头，

一定会有什么吧。

大伙儿一块去吧，

我们去走这条路吧。

各种分层次朗读之后，我们一起借助问题细细品读这首诗。

“孤单的朴树”，希望在路的尽头看到什么呢？“荷塘的青蛙”，又希望在路的尽头看到什么呢？树，希望看到更多的同类，汇聚成的森林，可以自由地生长；青蛙，希望看到广阔的大海，可以自由遨游！

“寂寞的稻草人”希望在路的尽头看到什么呢？你希望在路的尽头看到什么呢？“寂寞的稻草人”希望看到繁华的都市，那里有那么多同类慰藉寂寞。每个人都有自己的愿望，在自己的路上走啊走啊，希望路的尽头有可以实现的愿望。

亲爱的宇航，在这条路的尽头，你寄存了什么愿望呢？也许是理想的高中，也许是理想的大学，也许是一份理想的工作，一种可以安身立命的事业，一个美好的家庭……

君子兰班的全体师生啊，我们一起走这条路，一起往前走，我们要走到哪里去呢？明年6月，君子兰班的同学们能考入一高或二高，这条路的尽头，就是我们理想的高中啊！这条路，我们互相扶持，却不能替代你行走！哪怕步履艰难，也要一步步向前走，不回头！

3

我们对这首诗稍稍改编一下，送给你——

亲爱的宇航，

你要为自己选择一条

什么样的中考之路？

这条路的尽头，

会有理想的高中吧。

目标清晰的宇航啊，

我们一起去走这条路吧。

亲爱的宇航，

你要为自己选择一条

什么样的学业之路？

这条路的尽头，

会有广阔的前程吧。

向往远方的宇航啊，

我们去走这条路吧。

亲爱的宇航，

你要为自己选择一条

什么样的人生之路？

这条路的尽头，

一定会有自我的实现吧。

不甘平庸的宇航啊，

我们一起去走这条路吧。

送给你的书，是龙应台的《亲爱的安德烈》。这本书是当代作家龙应台和其子安德烈互通书信的结集，共收录35封书信，呈现了母子两代人心灵的碰撞以及中西不同文化对个体思想意识的影响，记录了两代人试图消除隔阂与冲突的努力，也为中西文化的碰撞提供了一个清晰而生动的范例。读这本书，你会重新思考父母子女的关系，思考个人成长成才的问题。

最后，祝愿宇航走好这一条又一条学业事业人生路，这学年，老师陪你一起走过中考这条路，这条路的尽头，一定会是你喜欢的高中！

爱你的，王老师

2020.12.9