今天上午特别忙。7:00到学校,抓住几个小懒虫默写古诗、听写词语,又抽查了几个同学背书。接着讲评昨晚的作业,早延课一眨眼就过去了。第一节课讲语文园地四的内容,读读写写,不一会儿就下课了。
课间学校要举行80青研社读书启动仪式,我负责拍照、写报道、安排学生帮忙搬书。
这边的活动结束,第二节课已经过去了三分之二,我答应过去听课。匆匆忙忙赶去,还好还好,尤老师和孩子们一直在等。原来,教研处的领导、主任以及校长她都邀请了。
坐在教室里听课。尤老师上的是《盼》一文。她试图抓两个重点——围绕中心选择素材和把重点内容写具体。课堂线条还是比较明晰的:复习导课,引出第一个重点;然后以“乐”为话题写提纲;接着品读课文重点内容;最后大展身手,写清楚“乐”的场景。只是,整堂课几乎都是老师在讲,学生没有调动起来。因此最后的展示学生难以出彩。
聂校长真不愧是小语界大咖。她的点评一语中的,甚至还边听边设计了精彩的板书。欣赏、敬佩、自愧不如……听着她的点评与建议,我觉得自己真的需要好好修炼基本功。
一堂好课,自然是需要打磨出来的。而每一堂家常课,如果都能精雕细琢,那么成为专家就不在话下了。
忙并成长着,值!
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