晚上吃完饭,儿子说不想写作业。我说不想写就不写呗,他就把书包拿到屋里,自己趴到床上看手机去了。我当时心里很平静,没说什么,也没去打扰他。
快七点半,我进屋趴到他旁边,边揪他头上因为发育期而长出的大块头屑,边问他:今天怎么了?心情不好?看你情绪不太对呢。儿子没回答,也没反感,我看他还在聚精会神地看视频,也没回答的意思,我就没再骚扰他,出去了。
快八点时我又进去,他看着手机在那傻乐,我坐到旁边看着他的手说:这么好看的手咋就黑不溜秋的呢?就不能洗干净点吗?儿子听了不好意思地翻着手看了看。我一看他有反应,赶紧跟上节奏,说:来,把手指张开,咱俩推下手指(海英老师学习的身心基础里说到的小游戏),比试一下。儿子就喜欢战胜我的感觉,而且对这些和我拼力气的比试信心十足,立马进入了“战斗”状态。当然,我也确实不是他的对手,但我假意不服,提出要换一种方式,用腿在床上摔跤。儿子满口答应,马上接招,而且屡战屡胜。几个回合下来我已经气喘吁吁,儿子却一点事没有,还鄙视的说:至于的嘛,我怎么就没事?好吧,你厉害,我认输!
我平缓了一下气息,说:快八点了,你还看手机啊?我给你拿出去吧!儿子:不要,就放这。好吧,放这吧,不过我要参加幸福双翼的开学典礼去了,你要不要一起来?儿子说:我不去,我还得写作业呢!那好,你写吧,我也听课去了啊!
于是他写他的作业,我参加我的开学典礼!
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