第1个体会，关于人的心理本质。
老师讲：人的心理的本质心理现象是非常复杂的，正因为它的复杂性，使得不少人在研究心理现象的时候，走入了歧途。就是各种唯心主义和形而上学产生的认识上的原因。
辩证唯物主义对人的心理做出了科学的解释，认为人的心理是脑的机能，是对客观现实的反应。
我的思考：超个人心理学也值得我们关注。杨凤池教授说：超个人心理学（或超个人心理治疗），已经被认为是心理学的第四势力。兴起于上世纪六十年代后期。目前还在发展和完善中，尚未形成一个完整的系统。其理论基于人本主义，并受以下几种学科、事物极大的影响：佛学理论（禅修）、中国传统哲学思想、道家思想、气功等；古印度的梵、瑜伽等哲学思想、冥想等；苏菲密教；巫术等；目的只是为了人类开发潜能，通晓真理，了解自我，超越自我，回归心灵，乐于助人，得到超越性体验，甚至指明人类心灵的前进之路。
第2个体会，关于波粒二象性。
老师说：在物理学上，光是波还是粒子啊，光是波粒二象性，光就是光，也不是粒子也不是波。
我的思考：历史上有一个著名的双缝实验，大家有兴趣可以在网上搜一下。最后人们发现，当没有人观察的时候。光呈粒子的形态。当有人观察的时候，光就变成了波的形态。这说明人的意识，可以改变一些现象。那么在这心理学上，就会引起我们很深的思考。比如：刚来访者觉得他的问题被我们看见了，与此同时来访者也就被改变了一些。我想这可能为以后我们做心理咨询指引的一个方向。这个有点类似于量子纠缠的意思。
第3个体会，关于学员请教高二男生做班委的问题。
学员请教：高二男孩，觉得现在成绩下滑，评了班委，集中精力学习，做班委耽误时间，容易思想跑，特别纠结，强烈冲突，又想放手又担心学习成绩不好。
老师说：你需要帮你什么？你孩子的爸爸他怎么看这件事？他爸爸支持做班委，你能认可他爸爸这个认可吗？咱的尊重孩子这个选择，这是你做妈妈太焦虑了。
我的思考：如果孩子既想做班委又担心影响学习，我想这是一个双趋冲突。但是怎么解决我没有想到。
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