阅读打卡第七天
阅读书目：《项目化学习设计》
阅读分享：
今天的学习我了解到项目化学习的六个基本阶段：一、入项活动，提出驱动性问题。二、知识与能力建构，建立与以往所学知识或已有经验的关联，探索问题和已有知识、将要学习的核心知识间的联系。三、探索与形成成果。四、评论与修订，通过交流与评价，根据教师或专家的建议进行成果的修订。五、公开成果，举办公开的成果展，让学生有仪式感和获得感。六、反思与迁移。反思目标达成情况，分享在新情境中迁移的实例。
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本文标题：2021-02-03
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