从农场到最近的厕所152步，从最近的厕所到农场152步。
农场没有厕所，要方便必须走出去，经常都是到了最急迫的时候才夺门而出。保洁的大姐把厕所打扫得干干净净，雨天从农场走出来，再怎么处理鞋子上都带草带叶带泥土，来来去去，地上就会留下一串昭然若揭、触目惊心的脚印。遇到大姐，主动要在拖把上踩踏踩踏。大姐无奈复无语，挥挥手，意思是：走吧走吧。
上农耕课，每次出教室时都会提醒孩子，喝水、换户外鞋子、上厕所，尽管后者是特别强调的，还是有孩子在地里说要上厕所，不得不外出，进进出出对课堂颇有影响。
不止一个朋友不仅一时想，如果农场有个厕所该多方便大家方便啊！
落到实处还是本周，因为我们看到一个带顶的木头小房子，佛手瓜过季后，它所在地方空出来，该处，空气流通却又不是风口。先挖好坑，粗平场地，四个角垫上砖头，一切准备就绪。在五位朋友的努力下，小房子开门见山的小房子转到幽深空谷来，小房子确定固定稳定后，大家用棕垫修补预订、三面挂上芦苇帘；把从地里找到的竹竿插在门前，形成一个弧形，手工组的朋友来做了门帘，钉上去；鞠师傅在周末做上蹲坑踏板，再运来木屑，茅房初成！乐观估计，下周开始，地上工作的朋友，上农耕课的师生，可以就近处理了。
古人云：道不远求，道在便溺中！故几于道：对于入口，我们已经开始觉醒和慎重对待，事关出口通畅，我们亦不能草草了之，或只图自己方便，把不尽烦恼留给他人。其实只要愿意动手，身边会有很多资源，相助把入口出口的事情做到位。
给孩子们讲，农场这段时间来了很多朋友：30棵柠檬树、8棵猕猴桃树、3棵鸡爪槭，以及无数的香草花苗。朋友多了，看朋友的朋友也多了。孩子们用上自己带来的厨余做成的堆肥，去给变黄的庄稼施肥；去给树苗浇水；去给麦子盖上树叶；然后把垄上的杂草扒来放在新堆肥里，循环往复。
大一点的孩子来夯砖，我们又增加两个砖模，这样，孩子们就可以“规模化”夯砖搬砖了。接孩子的家长看到热火朝天的场面，过来围观，说起小时候见过的工艺，因为只是眼观，颇羡慕孩子们能参与动手。跃跃一试的家长朋友，可以来当“砖家”的。
幼儿园孩子的妈妈来地里生上炉火，等孩子们从袋子里摸出红薯来，协助他们烤上并烤熟，成为下午的点心，点心暖胃暖心，师生吃了还想吃。一班开始，其他班的朋友分别在打听下周何时可以来烤红薯。
周五成人班的朋友，在挖过红薯的地里整理，居然掏出很多红薯来。在张斌老师指导下，他们把一部分堆肥放入地里，覆盖上泥土，等到冬至前后，栽种土豆。
早上路遇朱爷爷，他问莽哥来了吗？看我费解，他换了说法：樊鑫来了吗。经上周合作，他和樊鑫几成忘年交最佳拍档，一起运石头、挖坑栽树、开路铺路修路，他们两人体型彪悍，属于地里重量级人物，一般来说，重量级人物多喜感喜乐，两人亦不例外，不时听到朱爷爷爽朗的笑声，笑声过来，是樊鑫慢条斯理的神补。
存荣有一块“特别行政区”，在上面实践一种农法（是“自然农法”？）。这段时间她“行胜于言”：开垦、起垄、播种、打理，渐成气候。她投入不少精力，以至于农耕组朋友的美食汇上，她发来这样的信息：
刚刚浇完水 累了回家了。你们吃吧！
饿的只想回家了！
文／唐康
图／马洋洋 易飞燕 唐康
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