小组发言,掌声。头脑风暴
十三中 质量按材料分类,物体由物质构成。
按大小分类,物质多少引入质量。6.1质量
两块巧克力,有什么区别,回答问题获得巧克力。板书
十三中 质量学生做题。安静
用体重机秤体重
台秤,电子秤,杆秤经常用来测量质量的
实验室天平
完成导学案,了解结构。为什么没有对着课本先观察天平,再完成导学案。
投影,订正
天平的使用。有目的观看视频
选调秤读
左偏右调右偏左调
学生归结要求
1.2.3.4.5
十三中 质量潮湿的物体不能直接放在托盘上
2分钟时间整理注意事项
看视频,找错误
从黑板上找。比较好
天平测量橡皮泥。分析数据,得出结论(老师讲解)牙膏变形,位置
实验看物态有没有关系。看视频
结论。
三分钟时间完成练习。
十三中 质量衔接流畅,属性单位概念,学生容易接受。
情景引入,属性要多一些练习题。
观察结构:学生观察不到,准确测量,测量没有完成。
左物右码,游码没有归零
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