今天是12.20，周二。早上6点，天刚有点亮，我已睡醒，我及妻子立即起床。掀开窗帘，今天还真的有点冷。
长期以来，每天早上一醒来，我便打开手机，关注区局工作群中有关yq防控的信息，迅速浏览择其要点并上传至学校工作群中。接下来，我将新版的针对每位师生及共同生活成员的每日排查提醒及要求，上传至学校有关的五个工作群中，并强化了有关要求。
我洗漱后，妻子已将停于屋后的汽车发动，还好车窗内外并无霜冻的痕迹，也许是车辆停放处前后皆为房屋的缘故。我拿上剃须刀，坐上车，我一边与妻子闲聊，一边忙着剃须，这是我每早必做的功课。这一共有9公里多的路，大约十分钟，车抵达学校南大门。
我先来到测温棚内，sys已经在岗履职，我随即返回到南大门处值班。此时，lzr也来到了南大门处，她是今早专门来值班的。ysf拿来值班用的红袖章，让我们戴上后，与一名安保师傅一同值班，ysf给我拍照并上传至学校行政值班群中。
利用值班间隙，我在学校工作群中发出，全体师生的安全(疫情防控)的提醒。同时，我还点对点的发给czr、wxz等人，今早要高二、高三统计学生在校、居家学习的情况。6点5O右，我在南大门处居然没见到成群结队的学生进入到校园内，但有少数住宿生请假回家，他们正在门囗等待家长。
早上7点，我匆匆去食堂三楼用餐，早餐有稀饭、干拌面、煎鸡蛋、包子等。用餐后，我立即去食堂一楼外的验货处，每天一组的几个工作人员正忙碌着。但食材明显较往常少了许多，在7点前，我据测温棚内统计数据就通知了fzr。
我来到了五楼高三年级组，从学海楼的教室查起，门窗是否保持通畅？同学们是否佩戴口罩？我走遍了所有教室，这两个方面，大家做得很好，皆保持南边门窗通风和戴口罩。我还信步走进7班、8班(蹲点班级)的教室，同学们表现尚可，但8班学生的咳嗽声虽不大，但此起彼伏，我立即与yzr通电话以了解情况。我又巡查了一遍高二所有教室，但有少数门窗通畅不够好。我当场予以纠正，并专门提醒靠近门窗的学生:保持南窗半通风状态的重要性。
接下来，我陆续收到年级组发给我的数据，整理汇总后，我填写了区局报表，并点对点的发给几个相关负责人，特别是告知fzr，以免学生食堂造成不必要的浪费。fzr告知我，已经采取了若干针对性措施。
然后，我在四楼办公室里备课，一直临近上午9点。
我回到五楼办公室里，不久，fzr也来到了这里，我们俩人先讨论了学校的"德美″特色教育。一开始，在我催促下，指出问题，wxz两易其稿。我以此为基础，补充了不少内容，搭建起报告的理论体系，梳理出问题的逻辑关系。由fzr将标题进行修改等，进一步理清逻辑关系，并将报告脉络一一列举。最后，再由学校lxz亲自打磨、最后把关，将于一篇有"高大上″之感的特色报告大功告成了！
接下来，我们按照昨天的通知，分别与几个相负责人坐下来，面对面的交流研讨以最后定稿。我以问题为先导，研读评估细则对应的要点，再通读自评橄述、综述内容，以及佐证材料等。关于第2条和第7条，我们分别找出了两个实质性问题，当场讨论如何进行弥补。第2条的，由我中午来进行完善，提交两个小报告即可；第7条关于图书管理员的，须再增加一名专职管理员，这条由责任人wzr进行完善。我们约好，下午再碰面以解决此问题。
中午，我在食堂三楼用餐后，照例来到学生餐厅一楼、二楼巡查。因这两天用餐特殊，一楼组长主动找我，能否取消食堂夜宵的供应？因为晚上来食堂购买夜宵的人实在少。我找来fzr，我们三人一同商议。我当场表示，学校出售夜宵的目的是为学生(住宿生)服务的，不是出于经济效益考虑的，尽管晚上人有点少，但食堂夜宵服务不能停。我们三人共议确定:缩小夜宵供应量，只保留员工1一2人，品种可适当减少一些，主要为易于保存的品种。
然后，我路过图文信息中心的九龙池，水面上大多处结成了一层冰，靠假山处的冰面有点破损，看样子厚度还不小。冰面下，池水清澈见底，尚能见一些蛰伏于池底的鱼儿。难能可贵的是，在冬日的阳光下，破损的冰面处居然有几条手指长的锦鲤，似乎怡然自得的游来游去，让人驻足观看而不忍离去。
中午，按照上午的约定，我在五楼办公室里，先抓紧完成两份报告，先阐明有关问题所在，对照评估细则存在的差距，再据实际情况作初步的规划，并由长期规划图为证。然后，我在五楼办公室里稍息，我带了两床被子，一床铺垫于下，一床盖于身上，这样不仅暖和得多，人也舒服不少！
今天下午第一节是3班的课，我以为是第二节，等到班主任czr电话给我，我才匆匆赶了过去。我迅速爬到四楼冲进教室，学生也只有不到一半，我立即开讲一一书写第三周期元素原子的电子排布式，同时要学生(课代表也请假了)发放课时1教学案，我去办公室取备课资料。在此基础上书写筒化的电子排布式、外围电子排布式、轨道表示式等。由此再过渡到第四周期的19一3O号元素。在此，我领着同学们将21一3O号元素强化记忆，当场默写、背诵，课堂上还数次反复巩固，不允许等到下课才开始记忆。
接下来，我开始当场训练，效果还不错。最后是巩固练习的评讲，因时间紧，只是匆匆一带而过，特别是第4页的，有不少题只是展示了答案。在此，我告知11班的同学，此次作业与3班几乎没有区别，但为什么每次考试却有如此大的差距呢？同学们要好好深思。
第二节课下，我立即回到五楼办公室里。不久，fzr按约定来到这里，我与其fzr推心置腹的面谈，我当面首先就前一天的事指出其存在问题。至于问题的产生，我以其自身及我个人为例，阐明处理问题公平公正的必要性和重要性，以及据实情统筹兼顾的重要性等。我分析入情入理，且举例论证。他深以为然，不住点头称是。
不久，wzr按约来到这里。他提交了补充材料，我们将材料又复查了一遍，相关问题得以解决。我当面又提出关于学校ggw加班事宜，表明意见后获得其认可。
为了明天能顺利送审材料。我还电话联糸了在南京带艺术生考试的wⅹz等人，商议特色特告及佐证材料的定稿。得知其在南京艺考期间己全阳了，关切询问，有何困难？缺乏口罩，我当场表态，将全力支持！
接下来，我将所有材料整理打包后，发给了lxz等人。与市局基教处的ccz联系，提交纸质材料的格式、要求等，又与wj联系胶印装订。
眼看天色已晚，我匆匆乘车回家。
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