别让手机偷走你的梦想
学生沦为“手机控”后果很可怕
开学前两天，偶遇一位来校为孩子充饭卡的高二同学家长，短暂的交流中得知孩子是个手机控，因为手机，父子关系疏离，家庭战争不断，他言谈中的愤慨与叹息能让我深深感受到一位父亲的无奈与无助，我安慰了他一会儿，并提了一些建议，但送别家长后，内心久久不能平静，作为一位教育人，我明白这个问题困扰的绝不仅仅是一个孩子，一对父母，一个家庭。
德国顶尖脑神经学家、哈佛大学教授Spitzer近年的力作《数字痴呆化，数字化社会如何扼杀我们孩子的脑力》让我们看到，这已经成为世界难题。德国是个教育零成本，零门槛的发达国家，手机、网络的普及比中国更早更快更广，Spitzer教授在认真的对比分析后发现：当今德国小学入学新生多动、易暴怒、提笔忘字、做题粗心、记忆力差、词不达意、协调性差、粘人、孤僻等等问题，都比移动时代之前的孩子有了明显的增加。他认为，对智力建设没有帮助的行为包括：电视、电玩、网游、网络依赖。作为一个著名学者，Spitzer教授看得更远，他看到的是数字痴呆化对一个人整个人生的影响。他认为沉溺于这些行为的人在学习阶段表现为各种学习障碍和自我管理问题。到了中年晚年，就会导致失业、生病、破产、孤独、抑郁甚至早死。
“百度一下”创造不了苹果，也拿不到诺贝尔奖
思想从哪里来？
真正的思想，来自于对学习的严肃思考和不懈努力。
高中生活的真谛就是学习，努力学习就是我们高中生的一种责任。在报到前三天，我们推出一则微信“年过完该收心了。请严肃地告诉孩子：学习肯定苦，所有人都一样”。这则微信在最后提醒大家，学习忍耐，学会放弃，学会付出，这不仅是学习的需要，也是人生的一种修炼。尤其在这个“有问题，百度一下”的年代，大家要清醒地认识到：乔布斯靠“百度一下”创造不了苹果，屠呦呦靠“百度一下”摘不到诺贝尔奖。专注学习、自主自律才是硬道理。
真正的思想，来自于撬动整个地球的壮志豪情。
我们2018届有位同学，一直有个梦想，想走进牛津大学这所著名学府深造，将来为民族腾飞出份力、为中国富强做点贡献。目前他正在为梦想而努力。他的家长告诉我，在家里，聊天、看手机的父母经常受到儿子的批评与教育，为此他是既汗颜又深为这个儿子骄傲。今天中国高考改革的大幕已经拉开，改革的方向是让既有扎实的基础，又有出众的综合能力的人在高考这个综合考场中胜出，在学习校内知识的同时，越来越多的同学把目光瞄准理想高校的自主招生，用拼搏和汗水来拥抱自己的梦想。
真正的思想，来自于一群志于道者的交流碰撞。
非洲有句谚语：一个人可以走得很快，一群人才能走得更远。在避免数字化危害的过程中，一个积极向上的优秀团队尤其重要。高中同学的友谊弥足珍贵，但“摇一摇、扫一扫”培养不出真正的必有我师的三人行，“真正的朋友，也绝不是靠一起玩“王者荣耀”“绝地求生”等电脑游戏培养起来的。它是在为了一个伟大的目标和集体一起前进过程中被认可而形成的”。你成长过程中应该有更多的“邢定玉、王红阳、朱小蔓、杨德广、徐光裕、吴铁军、张大春、董文钊式的九中学子的陪伴与滋养。
当然，真正的思想者还必须能享受孤独，既要灌输热烈的感情，又要拥有坚强的理智，唯其如此，才能在碎片化的喧嚣世界找到自己的一方天地。
中学生不要被圈养，更不要甘当炮灰
有位社会学家忧心忡忡地说：“我很害怕以后的世界，将会是一个可怕的两极分化的世界。一小批四肢发达、头脑复杂、家世富有、出身名校的超级精英，像圈养肥猪一样，统治一大群懒惰肥胖，肢体孱弱，空余时间都沉溺在虚拟世界里空虚度日的麻木御宅族，只要精英们乐意，随时让大家变炮灰。”
亲爱的同学们，你，愿意被圈养吗？你，甘当炮灰吗？
今天，我们每一个人都不可避免地生活在数字化时代，如果一个人清楚了对自己来说什么是最重要的，就可以让我们既充分享有数字化世界带给我们的机遇，又免受碎片化带来的风险和危害。
新学期伊始，我殷切地希望你许下美丽的梦想，我更希望，你的梦想不因挫折而停止，不因时间而褪色，不因手机而破碎。
守护梦想，勇敢飞翔！
(二)少年心事当拿云，矢志不渝终有成
上海市建平实验中学校长李百艳
今年春节前夕，一个震撼的新闻刷爆全世界。2018年2月6日，被称为现实版的“钢铁侠”——美国人埃隆·马斯克的Space X（太空探索公司）重型猎鹰火箭发射成功。猎鹰重型火箭的运载能力超过目前国际上所有现役的火箭水平。
我了解一下，发现了从太空技术、电动汽车、超级火车、光伏发电（太阳能屋顶）、储能墙、三轴无人机、“半机械人”，Paypal网络支付系统，到重型火箭，还有紧随其后的覆盖全球的卫星互联网计划……这位“钢铁侠”一再地创造人间奇迹，将不可能变成可能。为什么他总是有那么多的创新与创造，为什么那么多的失败与厄运都不能把他击垮？钢铁究竟是怎样炼成的？他的人生经历对我们有怎样的启迪？
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奇迹源于年少时播种的志向
埃隆·马斯克14岁的时候，也就是我们初二年级同学的年龄，他就对人类有了危机感，他试图到科幻小说《银河系漫游指南》里去寻找答案，就是从那时开始，他有了一个异想天开的航天梦，他确定了自己的使命就是拯救人类！
同学们，拯救人类！这听上去多么像一句梦话。然而，正可谓“少年意气十分强，河广期凭一苇航”，正因为年少，才会有如此单纯的初心;正因为年少，才会有如此大胆的梦想;正因为年少，才会有如此不知天高地厚、不知河广水深的意气与志向！
少年时期是人生的播种期，种下一颗怎样的种子，就会收获怎样的人生。伟大的梦想催生巨大的动力，天才埃隆.马斯克之所以能够创造奇迹、成为奇迹，就是因为在他的少年时期播下了那颗“关心人类命运”的种子，立下了一个带着人类飞翔的志向，才能在生命中每一个平凡的日子,在每一个艰难的时刻,靠着坚定的意志去胜过生活的庸常与生命中不可避免的软弱。
日复一日，年复一年，孕育、萌发、浇灌、呵护、绽放……终于迎来梦想开花的那一天！
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人无志不立，成功无不在于适时立志
人无志不立，很多人之所以能够成就一番事业，造福于国家、民族乃至全人类，能够立功、立德、立言，立己、立人，皆因他们在生命中的某个特殊时刻，像埃隆·马斯克一样抓住契机，适时立志。
最近，被国人盛赞让西方颤抖的“中国七杰”都是意气风发的青年：“长生不老”“返老还童”一直是人们茶余饭后的笑谈，而裴端卿却正在将它变为现实；吴甘沙则将“无人驾驶”变成可能；魏思使智能翻译正在“逆天”；张弓让卫星照进中国的农田；邓自刚使未来高铁速度再次飙升；陆朝阳，这位操纵光子的“巫师”，控制住了10个光子，让第一台光量子计算机诞生；王坚，则给城市装上“大脑”，让城市学会思考，让城市变得聪明！
正是许许多多这样的杰出人才，在各个领域撕掉一个又一个“中国山寨”的标签，自豪地祭出自己的创造与发明，一步步颠覆世界对中国的印象，刷新中国的大国形象。
江山代有才人出，立志还须趁年轻！
周恩来12岁就立下了“为中华之崛起而读书”的大志，同学们，今天的你为什么而读书呢？
在我们当中，不乏有远大志向为梦想而读书者，但也不乏漫无目的不知为何而读书者，还有一些人只是为了分数、为了考一个重点高中、为将来上一所好大学、有一份好工作、好生活而读书。
人各有志，每个人的先天禀赋不同，家庭背景不同，目前的学习状态也不同，对自己的期待也不同，未来的发展方向也不同，这些都无可厚非，我们完全不必苛求趋同。
但是，我衷心地希望建平实验中学的每一个少年都能有少年人应有的激情与梦想。
初二一班的王嘉怡同学入选亚运会高尔夫集训队，在我们为她庆贺加油的同时，我想起了两年前在一次升旗仪式上，我为她颁奖时她的获奖感言，至今令我无比惊叹：今天我站在学校的领奖台上领奖，我希望自己有一天能站在奥运的领奖台上为国争光。同学们，当时大家一定会觉得那是一个多么遥远的梦想！然而，不到三年的时间，她已经从浦东走向了上海，走向了全国，走向了亚运，我们有理由相信，王嘉怡走向奥运大有可能。
诚如先贤梁启超所云：“故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年强则国强”。愿建平实验中学的少年都能把祖国的腾飞装在心中，把民族的复兴装在心中，也把家族的兴旺装在心中，把母校的荣光装在心中，把自己人生的丰盛装在心中。
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播下梦想，矢志不渝
古人说“有志者事竟成”，没有说有才者事竟成，也没说有能者事竟成。可见，立志对于一个人是多么重要！
我们立志，不是功利化地追求成为人人羡慕的杰出人才和成功人士，我们立志也不是理想化地追求不切实际的生活与人生境界。我们立志，乃是在年少时播下一颗梦想的种子，让生命长成自己期许的模样；我们立志，是在未来的道路上点燃一盏希望的明灯，使自己在幽暗之中也不会迷失方向。
曾国藩曾经说过：士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。
少年有志，才能芳华绽放，无问西东；成年有识，才能善于取舍，择远前行；人生有恒，才能奋斗拼搏，无悔终生。少年心事当拿云，矢志不渝终有成。
(三)在最好的时代，绽放梦想的光芒
上海复兴中学校长陈永平
今天这个开学典礼，我给同学们讲些什么呢?春节前我看了一部电影《无问西东》，感触颇多。
人类对人生终极价值的追问从未停止过。在这些问当中，我们不仅要“无问”，也要“只问”，还要“更问”。这三者中，“无问”是勇者；“只问”是智者；“更问”是仁者。我希望复兴的学子，智仁勇三者兼备，既要有“无问”、也要有“只问”，还要有“更问”。
1，人生三问问什么
“无问西东”出自清华校歌——“立德立言，无问西东。”在电影中“无问西东”引申为一种人生境界，或许我们可以理解为人生不要设限。
同学们，你们还很年轻，在新的时代里有着更加美好的未来，你们可能会进入著名的大学继续追梦，你们也可能会走进更加纷繁复杂的社会生活，你们还可能会遭遇很多坚硬和无奈的现实。
但我希望复兴的学子要勇敢，要智慧，你们不要被太多条条框框牵制了奋斗和前行的力量。这叫“无问”。
什么是“只问”？这可能比较容易回答，譬如这部电影提出“只问自由、只问深情、只问盛放、只问初心、只问敢勇”，归根结底是“只问初心”。常言“不忘初心，方得始终”“慎终如始”。这是我们中华民族的优秀传统。
在我看来，希望大家在“只问”之外还要能够“更问家国”。因为这是关于本心、关于理想之后的关于责任、关于担当。人不能仅仅为“小我”而活着，或大或小、或多或少，总要负起一些家国的责任，进而还可以为整个“人类命运共同体”的福祉而奋斗。
如《无问西东》里的沈光耀是富家子弟，在国家危难之际，加入空军，最后以极为壮烈的形式牺牲在抗日战场上。同学们，从沈光耀身上可以看出一代知识分子的风骨。他们出生名门，出身名校，更有家国担当。我想这就是名门之所以为名门，名校之所以为名校的魂魄所在吧。
我们复兴高中是沪上“八大金刚”的名校，我期待复兴的学子都能够“更问家国”，除了发展好自我，更要有责任担当。
我们处在最好的时代，我们还将迎来更好的时代。为了家庭、为了民族、为了国家，我们都自觉应该担负起时代赋予的历史责任，为中华民族的伟大复兴添砖加瓦，不负我们复兴校名蕴含的本心和梦想！
2，永远记得追问自己，遵从良知，砥砺前行
谈完了问的内容，我要向大家问一个问题，我们这辈子该向谁来问这些关于人生的终极价值的命题？
同学们，年少的我们在追梦的过程中有迷茫的时候、难以选择的时候，甚至犯错迷失的时候，这个时候急需要一盏灯塔照亮前行的路，在转弯处能够指点航向。谁可以成为那盏灯塔？父母？智者？还是自己？
你们可能会问：“我们为什么要读书？”“我喜欢一个姑娘，可是她好像喜欢别人了，怎么办？”“我们活着的意义是什么？”这些问题，父母、师长、智者你们都可以问，但是你们会发现，没有真正意义上完美的答案。因为真正的答案就在你的心里。
所以，就如高一时的你们要选科目、高三时的你们要选志愿一样，周边的长者和朋友可以给你们很多建议，但是你们一定要学会追问自己，听听自己内心深处的声音，问问自己究竟想要什么，喜欢什么样的生活状态。
人生本就是一道道选择题，我们问父母，问师长，问智者，问领路的人，不如让过去的自己问问现在的自己，现在的自己再去问问未来的自己。然后，溯洄从之，上下求索，遵从本心，砥砺前行。
其实，问了那么多内容，问了那么多人，最重要的是如何选择，即始终遵循内心良知的声音，矢志成为更理想的自我，找到实现理想人格的道路。
同学们，你们中的绝大多数会在复兴的校园里成年，度过十八岁的成人礼。这也意味着你们要从这里学会独立，学会独自面对人生中那么多的追问。你们在迷惘时，一定要想想进入校园时映入眼帘的那两个“求真”的校训。
校训墙的背后对求真有着详细的解释。学真知、求真理、做真人，你们只要记得这个“真”，我想就能够找到本心，从而做出正确的选择。
3，你今天的每一个坚持，都是在为你未来的梦想大厦添砖加瓦
在春节前，美国东部时间2018年2月6日，多次推迟发射的“重型猎鹰”号火箭发射成功，完成一级火箭回收，并将第一辆红色跑车带入太空。“重型猎鹰”的发射成功，之所以取得全世界的瞩目和振奋，是因为它几乎超越了人类的想象。
长期以来，不少人对马斯克的火星移民、管道高铁、地下隧道等想法嗤之以鼻，甚至称他为骗子。无数次的不被理解、不间断的质疑，马斯克没有气馁，不惧失败，意志坚若磐石。他一天工作十几个小时，连续好几年都没有休假；每年飞行150次，只为到处聘请人才、处理事务、调研需求；到处接受访问、演讲，只为宣传自己的造车梦想。
同学们，马斯克的故事还有很多感人的细节，建议大家可以去学习一下。从他的故事里，我想我们可以读出成功别无他法，除了坚持，还是坚持。
你们要记住，你们今天在复兴校园里的每一个坚持，都是在为你未来的梦想大厦添砖加瓦。高中学习的确是艰苦的，希望你们能够坚守自己的初心和梦想，再用家国的责任，和马斯克式的坚持来砥砺自己，不断前行。同学们，记得，坚持、坚持、再坚持！
我在朋友圈看过这样一段励志的文句：“‘做自己’这个词，人们对它有太多的误读，导致我一开始就害怕听到青年人兴冲冲的说要做自己，担心反而‘误入了歧途’”。作者认为或许从一开始，你对“自己”的认知就有了偏差——“自己”并不是一个自你出生就存在的东西，而是一件需要你去不断雕刻的艺术品。
我特别欣赏罗丹的观点：有人问他，雕刻是怎么回事？罗丹说，雕刻就是把一坨石头中间不属于它的部分给去掉，剩下的其实就是雕塑本身。人生也是一个做减法的过程：从一个虚假的我、想象的我到内在的我，慢慢地去找到一个真正的我的过程。
这种自我雕刻是非常痛苦的，但也是非常值得的。自我是一个持续的自我塑造的过程。做最好的自己，就是不断地超越自我的过程，就是要不断塑造自己，成长、成长、再成长。
最后，我想说的是，同学们，你们不应该满足于庆幸自己生在一个美好的时代，而更应该至诚不息地去锻造自己伟大的人格，为民族的伟大复兴和人类的进步绽放自己的光芒！
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