心理辅导活动课程

初中生问题:

初中生阶段生理和心理迅猛成熟，认知能力得到进一步提升，但存在发展不一致;生理上的剧变唤醒性意识的觉醒，开始关注的自己和他人的音容相貌，相互比较，对外貌较具有优势的异性产生好感;自我意识迅猛发展，不断地好奇自己是谁?尝试走出舒适区挑战自我，容易造成情感不稳定，社交圈子不断扩大。

目标:了解自己

指导理论:萨提亚四人格理论，冰山理论