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孩子大了就好了，就像王子和公主过上了幸福的生活。离我们比较近的王子公主故事，戴妃算吧，后来看起来没有柴米油盐，但是也没走到最后。如果我们预期退出孩子的时机，孩子摆烂了，是不是得哭死。一直很懂事，很听话，临了，来这么一出，咋整。

01 我们能影响孩子多久

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每个家长对于孩子的期望都有差异，望子成龙，望女成凤无可厚非。
可以说我们对孩子是没有预期的，将来能独立就可以了。
如果真的是这个理由，所有Ji娃的想法都不合适。
正常长大，也不用过于干预，甚至不用干预孩子的成长就可以达到。
现实情况并不是如此，竞争的思维，零和的思维，一直都存在。中学以后能对孩子的干涉是非常有限的。那么自然更高年级更是如此了。
为什么我们无法更长久影响孩子，换句话说，可能是孩子比我们优秀，因为在这个年级他所拥有的机会和资源不同。
也可以说是孩子不如家长优秀，因为他完全没有生存的压力。

02 如果王子和公主在一起了，起床就闹掰了

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王子和公主幸福生活在一起了，一切都很美好，但是王子无法忍受，公主早上不起来，无法忍受公主刷牙的动作。公主无法接受，王子居然吃饭吧唧嘴。
当然，现实情况会更复杂，很多矛盾看起来都是无来由的，只是日积月累的结果。
孩子有一天长大了，上了大学，总会轻松了吧。
大学上完了，要工作了，这下总可以退休了吧。作为家长，期望将来孩子回报，不期望将来感恩，都无可厚非，并没什么必要站在xx的制高点上，对别人，也对自己，做莫名的指责。当然，鸵鸟一点，可能不期望，失望会小一些。不期望孩子照着自己的规划走，波澜不惊。

03 不找工作，高不成低不就

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我是名牌大学毕业的，这种事我不做。
面试有猫腻，我不陪他们玩了。
老板就是傻子，我不去了。你们就是老古董，老思想，被剥削了都还给老板数钱，真傻。
就是因为你们这些人，职场才不行。
我的能力，至少是个部门经理。
如果有一天是这样，如果只是发生在别人身上，我们也许只是一笑而过。
看起来虎狼之词，不过是，和青春期叛逆一样，为了掩饰内心的某种情愫，自卑，内向，自负等等。
反正你们铺好的路，我都不走。
很久以前一个财主怕死后儿子饿死，把钱给街上的店铺，儿子好奇，后来把钱都给要回来，然后败光了。

04 我们怕不好的未来还是期望最美的人生

如果怕将来孩子会如何，我们就及早应对，给孩子打点预防针。于是孩子对这事就有了免疫力。再来点状况，再打几针，再来点，再打几针，直到长大了，金刚不坏。当然也有可能啥都没兴趣了。不管如何我们总得朝着美好的未来吧。总不能怕失望就不去希望吧。我想更难的在于，不管是好或者不好，我们总是需要面临一个挑战，这个挑战伴随孩子成长的过程。这个挑战是，我们无法找到一种方式，无法找到一种思想，能应对孩子成长中的各种状况。 也许有人告诉我们，孩子应该如何如何，但是他不承担孩子的结果。也许有人说，青春期的孩子这样这样，那样那样，但是也还是我们自己承受。 在育儿路上，想要真正做到不纠结，并不容易，与其如此，不如放弃。

05 你想说啥

如果J娃的目的是希望10多年的投资有个回报，可能会落空。要不然就想着，但行善事，莫问前程吧。

05 养娃碎碎念

• 记忆卡使用-103

  还是没坚持下来，先不找原因了，要找也是自己懒，这咋好意思呢。闪卡可能和记忆宫殿是同一个体系的套路，核心都是视觉化记忆，只是用了差异化，这个差异化就是在6岁以前孩子的认知还没有完全脱离视觉。但是这个现在电子设备这么多的情况下，可能不是6岁，早就提前了。

• 费曼学习法-108

  从问到学，这个度不好把握，如果一直瞎问，把自己问懵逼了。关于理科的内容，现在尝试的做法是让他看一些科学史的东西。

• 错题本-191

  亲自上手弄了，量确实太大，用啥工具都不够，只能辅助。

• 时间管理-151

  目前的计划本能做到的是作业不落下，自己能做的作业都是拿出来的，不会临时少了这个少了那个。下个阶段要做的事，对自己作业的时间预计更准确，开始做之前先预估一个时间。

• 早睡早起-151

  和孩子说，周日找个运动课程，孩子直摇头，说生物钟养成的，早上起不来。

• 思维导图-150今天没时间，还是没动手。

• 复习预习-149复习还是比较大的问题，暂时开始理科有复习的习惯了。数学打算找经典题目来做笔记

• 小家伙-143不让看手机，后来同意了，暂停，晚上看，结果发现它没暂停成功，急了，要哭出来了，暂停后消停了。

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不知不觉，已经进入中学阶段，叛逆的萌芽已经越发明显，许多看起来无法接受的缺点，拖沓，拖拉，信心不足，情绪管理不善，丢三落四，凡此种种，一应俱全。我似乎慢慢把一手好牌给打坏了。不管如何，还是希望尝试着记录这段经历，聊以慰藉，抚慰余生。

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