加油小宝（Candy+5.5）践行打卡14/30
1.7:15醒，7:30起床，打卡时还未到睡眠时间。
2.今日闪光点：
💕早上说放学要给她带自行车，结果放学时我没有带。她没有说什么，但失望肯定有。
我对孩子说，妈妈发现，当我事情没做好时，你总不会说我，可是我却有时会说你，我应该向你学习。小朋友抱了抱我。
💕吃完晚饭，我收拾主卧，爸爸带着孩子也要帮忙，我说要不你们收拾下儿童房吧。前几天我想整理时把孩子的衣服全部拿了出来。他们收拾到后面，小朋友支开了爸爸，要自己做，还把整理出来的衣架拿去了阳台。
妈妈践行打卡14/30
1、早起5:00，打卡时还未到睡眠时间。
2、听丫丫老师音频课
3、参与《吃掉那只青蛙》读书会
4、晨起跟伙伴开车去了景区跑步，3.98km
#父母教练检视#：
晚上在厨房烧饭时，突然听见家里的宠物在不停的叫，起初以为是仓鼠，跑过去一看是家里的小兔子在地上不停的挣扎，孩子坐在边上不知所措，我一开始抱起了兔子安抚，问发生了什么事，孩子说我不小心坐到她的脑袋了。说完之后我知道她也很害怕，我说妈妈抱抱。
这一下的拥抱，她就开始哭，哭的非常厉害。
“你也很害怕是不是”
“恩，宝宝也吓到了”
说这些句子时，她的情绪没有明显的变化，但当我说起兔子的状况时，她就会哭的更加厉害，是的，她的情绪可能很复杂，说起兔子的状况会让她的感受更不好。
因为在烧晚饭，对着哭泣不止的娃，我把她一起带到了厨房，在身边的小椅子上坐下陪着。
很明白她需要拥抱，间隙时抱着她，哭还是没有停下来，但我脑中出现的感受时，当一个孩子看去似乎做了“坏事”，很多时候，常有的可能是不管青红皂白，我们先“教育”了再说，这样的场景是不是经常看见？当孩子和小朋友在玩，另一个孩子哭了；老师跟家长说孩子存在什么问题……我们急着解决我们以为存在的问题，却很难看见孩子在那一刻在她的“问题区”，更为需要的，是情绪被看见和流淌出去。被看见的这个娃，哭这么厉害，还能持续那么久，那些不安的情绪不止没被看见还要被责备的孩子，内心是有多少伤压抑在里面的，想到这个，我也哭了😓
她哭的时候，我会偶尔说话，有时会希望她开口，可是她一直说不出什么，不好的情绪还一直在她身体里没有走完。
等情绪完全定下来，她会告诉我们，本来想坐下来抱着兔子，可是不知道兔子一下子跑到了她后面。再等晚些时候，我问她，刚刚你哭的那么厉害是为什么呀？
妞：“因为我突然坐到兔子，我被吓到了，兔兔爷被吓到了。”
me：“恩，你很害怕”（但我感觉还有其他原因）“还有别的吗？”
妞：“我想抱抱兔兔，可是她就躲开了。”
me：“恩，你怕兔兔都不理你了呢。”
我们一起观察兔子，兔子想进食但却有困难，在下巴处是有一个伤口的。
妞：“妈妈，我觉得她在一直看着医院的方向。”
me：“恩，要送兔兔去医院。我们观察下，不好的话妈妈明天带她去医院。”
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