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5.11 星期五 晴

5.11 星期五 晴

作者: 若水_1e9f | 来源:发表于2019-05-10 20:57 被阅读0次

家长会开好,想去找化学老师聊一聊,一时找不到老师的办公室,于是打电话给小朱,问他老师办公室在哪里

他反应剧烈,问我找老师干什么?我说跟老师聊聊你学习的情况,听听老师有什么建议。他说他自己都知道的,不需要找老师。我试图说服他,却得到更抵触的回应。

在一瞬间,忽然意识到,应该先关注到他的情绪,以及他不希望我找老师背后的意图。放弃了说服他的念头,转而去探究他的想法:我很好奇你对我找老师这件事为什么有这么大的情绪,是我找老师会给你带来什么困扰和影响吗?

他有些愤怒地和我说,因为我上次找了英语老师,老师每节课都抽他,他觉得很难受,不喜欢这种被老师盯着的感觉。

明白他是不喜欢被别人太过关注的感觉,那样或许让他觉得很难堪。同理了他的情绪,同时试图带他去看到老师抽他答题是因为出自于对他的关心和关注,也是检测学习效果的一种手段,对他的学习来说是有帮助的。他说他不需要,成绩出来后化学老师已经天天抽他答题,不希望我再去找老师多说什么,巴拉巴拉说了一大通

明白了他的想法,于是说,我关注你的学习,但更关注你的情绪,如果你真的这么不希望我去找老师,那么我就先不找了。

他顿了顿,停了几秒钟,说:化学老师的办公室就在数学老师旁边,你去看一下,门上有名字的,不一定在,不在的话就是回去了。

突然明白了,什么叫拨云见日的感觉

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