一天的会议，自己在开会间隙，或者领导在台上说一些冗长的讲话时，我看起亲子教育的书，看来应对文风会海只能出此招数。
今天是学习时间最少的一天，晚上我对着爱沟通的课程，以小孩初三时发生的事件作为个案做了沟通的方案，对几个步骤进行梳理，加深印象。不禁感叹，早些学习不至于把事情处理的如此糟糕。对方案还不是很熟，其次如何处理情绪，接纳孩子的情绪，做到共情，理论是这样，在实际的操作中怎么讲孩子才爱听，还需要继续学习。
问儿子，今天跟老师学画什么？儿子说这几天都是画静物，如杯子，苹果等，儿子露出欣欣然的表情说，我比同去的同学进步快些，他们才开始画线条。所以我可以请假一周和同学去南宁玩，回来就和他们的进步一样了。问我可否同意。我说可以，最好做一下攻略，儿子说去南宁不用做，就那么几个地儿！儿子就拿起手机看看酒店预定一类的。想想孩子大了，让他学学独立出门也挺好。
投射一家人开开心心，遇到的都是美好的事情！
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