惊蛰时节植绿行后记

春天的气息越来越浓烈，惊蛰节气，出动的不仅仅是虫虫们，还有眼睛亮亮的孩子们。

惊蛰时节植绿行后记

三月十日，我应约带着几位高新国际和大雁塔小学二年级级三年级的孩子踏青游园，似乎蓝天在考验这些孩子，一大早太阳似乎都露出头了，可是到了十点左右，孩子们陆陆续续到来，天开始阴沉起来，我们依然正常开始我们的自然观察。

哎，七岁八岁狗都嫌，这话不假，这些孩子一开始打打闹闹，一刻都不闲，可是慢慢地当我和他们一起观察那些冒出花苞长出嫩叶，的丁香柳条时，眼睛开始放光了。开始认真听，仔细看了。

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这么一棵大树吸引了孩子们，“好粗呀”“这是什么树？”“为什么上面的枝头被锯掉了？”“它是什么时候在这里的？”“它到底有多粗？”

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他们用双臂抱着量，用双手触摸感受着。

嗯，这棵松树好特别，很有“型”，诶，为啥那上面有那么多铁丝拽着？

原来这棵松树叫油松，它的每一簇松针是两根的。下面的这个穿着迷彩服的家伙，又是什么松？奥，原来这就是白皮松，它的松针是三根一簇的。不比不知道，一比见分晓！

这个开着一簇簇素淡的小黄花的原来就是山茱萸呀，它和王维《九月九日忆山东兄弟》中遍插茱萸少一人中的茱萸是一种植物吗？

标本馆里那些凝固在那个时点的生物又能给我们讲述什么样的故事？

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看着一袭新绿的柳条你又会联想到什么？ “枝梢吐绿叶如眉，千条万条树下垂。和风轻吹絮飞舞，置身其中不愿回。”

梧桐老师，这是什么？

柱状月季！

什么，月季不是那种丛生的吗？

是的，仔细看，有什么发现？

枝条跟枝干连结的地方有疙瘩，还有塑料纸缠着。

对的，这个就是利用了嫁接技术。

怎样嫁接？

看看，这兴趣来了，问题不断涌现，要不要专门开一门园艺课？这个可以有的！

惊蛰时节植绿行后记

植树现场到了，孩子们跑过去抢工具。

稍等，试试看那棵树你们能抬起来那？一个人能植树不？

对了，植树是需要合作的

于是分红，有的挖坑，有的取水。有的抬树，很热火。

刚刚把树栽好，雨下起来了，一切都刚刚好，站在一旁的家长喊着冷。孩子们却浑身冒汗。

  午餐简单的臊子面，馒头，野餐嘛，很不多错了。

吃完饭，在外面刷刷的雨声，我们在避雨的房子里，把活动的过程回顾一下。

精彩！这是我对孩子们讲述的评价！具体内容回头分享！