因为最近选团员，班级同学之间产生了一些矛盾。今晚收到了一同事的留言，说她班上也有一学生得投票多，但最后没有当选，家长很有意见，然后问我怎么处理，因为我班上也有类似的情况。
我告诉她，因为我班上之前都已经特别强调过学生投票是一个方面，还有科任老师们的投票也有重要作用，各占50%，两者结合，才是民主集中制的体现。所以我们班上那个学生投票较多的一个男生，最后因为老师们没有一个给他投票的票而落选。这个学生也很有意见，然后鼓动一个我很信任的班委私信，发了很长很长的一段话私信我，投诉被选上的有些同学也有不少不良习惯，比如与同学打闹，偶尔上课讲课等，还说明这个男生自己如何优秀的一些话。但是最后都被我反驳回去。
我告诉学生，团员应该是具有表率作用的，不仅仅是要成绩好，而且在各方面要有带头作用，尽管这些候选人多多少少都有一些问题，但毕竟“人非圣贤，孰能无过”，有的问题影响范围比较小，比如几个同学之间小打小闹，并不影响其他同学上课。而这个落选男生平时上课说闲话比较多，而且比较骄傲自满，自以为是，包括班主任偶尔叫他做事情，他也会推三阻四的，对其他老师也是如此。尽管我后来提醒过多次，这个学期有不少进步，但其他老师面前并未改观。
我说有的孩子对老师都不能乐于助人，怎么可能要求他乐于助其他同学呢。虽然被当选的同学中也有个别的偶尔讲话，但至少老师批评她她会欣然接受。还有一个同学被投诉为班级做的贡献不够多，但他家长是家委，为班级做了大量的事情，而且这孩子老师交代的事情，至少他会认真去做，虽然在小范围之间他也会打闹，但与影响班级的学生相比，当然老师们更愿意选他。
今天班会课上我再次向全体同学说明了选团员的前因后果，并找那些落选的学生逐一谈话，告诉他们的不足，也告诉他们以后到了高中，也要注意处理好人际关系，让自己更加的优秀，我相信以后还有更多的机会入团，所以这件事情到此为止，不要再纠结，已选定的同学也要准备好下次的入团考试，笔试通过才能算真正入团。
总的说来，团员必须三年综合考虑，不是成绩好得票多的就可以的，还必须老师们大多数都同意，我作为班主任，公平起见，我都不投票，决定权让给了任课老师，结果科任老师们都没有投那个同学的票，自然落选。
虽然落选的孩子很有意见，向我提了一大堆意见，都被我驳回去了。如果家长对此有意见，我也会告知他们这个道理。而且我还私下激励这孩子，你吃亏就吃亏在平时，你真有本事，应该全力以赴，考个一三附出来给大家看看，到一三附去入个团，那才让人刮目相看！
这孩子也无话可说！哈哈哈！
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