提升课堂掌控力的关键在于赢得学生尊重

提升课堂掌控力的关键在于赢得学生尊重

“要求权威”与“博取尊重”之事屡见不鲜，你或许知道其中窍门，但我不敢苟同。想想学生第一天上学的样子，他们带着些许犹豫、些许紧张，但是愿意听从我们的指导，配合我们的工作。我们何其幸运，不必努力争取，学生就主动给予我们尊重，那么该如何让这份贵重的礼物发挥最大的价值呢？有些教师会小心呵护，让它得以延续，也有一些教师可能开学后不久就会失去这份尊重。

最优秀的教师无需证明谁说了算，因为学生们都知道。可是如果他们非要证明自己说的才算数，那么学生会不遗余力地证明他们错了。不管年龄大小，不管处于何种人生阶段，没有人喜欢有人对他指手画脚。如果一个教师威胁说：“一声都不许出！”那么大多数人都会有难以遏制的冲动想制造点大动静，不然就要憋坏了。对课堂有着强大掌控力的教师不需要提醒学生是谁在掌控全局，学生来上学的第一天就知道了。

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尊重是学生给予我们的礼物，最好的教师会精心培育它。他们让最初的尊重与日俱增，与学生同舟共济，而不是对他们发号施令。任何时候我们都希望教室里至少有一个人掌控全局，如果这个人恰好是教师，就再好不过了。