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大自然森林教育营销策划构思 - 草稿

大自然森林教育营销策划构思 - 草稿

作者: 翘梦vs杨楠 | 来源:发表于2018-03-18 08:08 被阅读50次

              围墙之外的风景

    有待开垦的菜园和荒地

    满园的树木和小鸟清脆的歌声

    挖野菜的人一群群
    天空之城    游学志    陶笛版 不忘初心❤

                                  初  心

    孩子的生命成长不是改变,而是唤醒与点燃,遵循自然与人性规律,回归本真。修复,还原,释放每个孩子与生俱来的天性,发现天赋,因材施教。自然体验,共同创造;探寻本源,健全人格。 


                                特  色

    走进大自然,放飞心灵与启发式自我疗愈户外教学法。

                                名  头

    小记者,义乌小货郎财商营,赞助商双童吸管(樊登读书会),感恩与孝道文化


    北苑校区

    思考:������

                          我们最特色的擅长的教学文化在校区可以鲜明的体现、体验到吗?

                          户外的教学特色和成果如何在本校区突出体现?

                          感恩与孝道文化在校区是如何践行的?

                            我们的服务还有哪些是可以更优化的了?

                          团队凝聚力高吗?大家是否拥有同一个梦想?

                          我们热爱教学事业吗?我们是否是终生学习者?我们是否有在共同学习某一种对孩子成长有利的课程?


                   

    教育是神圣的职业

    贴心用心真心诚心,爱是学校最好的教育。

    以下思路供参考:

    内部服务优化升级吸引外部市场与客户,注重内部团队建设与学习;锁定幼儿与小学群体,优选培养100名志愿亲子宝妈;整合特色服务如眼睛护理,儿童摄影,亲子美食,家庭共读等打造优秀潮流宝妈社群聚会;关注教育改革和发展趋势,熟悉线上线下发展现状;联手有意向的业界同盟机构推广体验式户外教学;专注聚焦做大做强本部特色教学服务;优化分享模式与团队管理方式。

    优质的服务会说话。团队的风采是核心竞争力,提供最优良服务让销售不销而销是最高境界。

    如何寻找销售人员:

    凡有学校,大楼就有教育机构 义乌万达广场 绣湖小学对面

    如何寻找销售人员:

    线下分享者:团队的朋友圈,学生妈妈,学生,幼儿园老师,家有适龄孩子的小区早餐店,广告展示架(书店),花店,蛋糕店,眼睛护理者,特色摄像店,樊登读书会等等……

    线上互动吧,微课堂,微信群+朋友圈,学校推荐家长安装的互动APP做广告例如掌通家园等等。

    了解现在的各教学机构情况,及目前流行的网络端授课方式和流行的课程。举例:

    每周微课的招募推广员服务和线上客户群课程服务。借鉴使用。把线上线下打通连接起来。

    成为推广员听部分课免费 好课程可以借用免费分享 大自然森林教育营销策划构思 - 草稿

    掌通家园的直播功能,可以让家长随时可以了解宝宝学校学习状况。

    组建宣传队,扩大灵感写作团队培养,小班制服务,关注学生安全入校,上课打卡情况,及时做好同家长的跟踪服务。

    课间时间的公共秩序与共同娱乐的引导。

    安心,让家长放心 家长最担心的先是孩子的安全 绣湖小学的免费资源

    招募灵感写作老师或者实习教师及义工团队,打造输出优良的服务和老师。

    目的和工作内容:

    1. 让写作走进户外体系,让户外体系的教育同室内结合更紧密,

    2. 适时跟踪采访,扩大宣传实力与干将(宣传)

    3. 引领孩子的写作参与到实际校区互动等活动中来,学以致用。(小记者的延伸与借鉴)

          小小宣传家:让写作应用到实际中

    4. 微信群的营销与管理(输出文化特色,实事报道,安全警卫,黏性服务,公开服务课,通知通告)

    5. 校区氛围的营造与引导:

    茶歇时间,共同节目

    音乐合唱团:共练共歌,打造凝聚力,音乐可以改变环境

    绘声故事屋:生活由自己编导

    6. 教师的团队需要提前打造培养和预备

    7. 线上的销售工作  微信群管理与互动,朋友圈转发和打造,

    8. 朋友圈的打造

    9. 微信公众号打理

    图文,摄影,撰文,发布上传,文化输出宣传类,销售拓展类等等。

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