幸福，其实很简单

记得一年级时，班级备品都是家长们安排好的，明明白白清清楚楚，那时还暗自庆幸，不用自己操心这些事情了。可是，后来通过和朋友聊天发现，里边确实存在一定的问题，也由于一些特殊原因，之后都是我来安排的。

自那以后，有些事，我自己准备了：比如孩子们的奖品、抽水机、花、垃圾袋、纸……

后来，会有家长主动问一下班级里需要什么，或者直接带过来：比如纸、垃圾袋、纸杯……

再后来，就是集体捐赠。

班级靠大家，五十多人，团结力量大。

有的孩子特别细心，有时可能我自己都忘记的事情孩子们却细心地记下来并做了：比如带个袋子。兰花中间有干枯的，而且可能有人在旁边挖走了两棵，所以一直想给兰花重新栽一下，换个小花盆，大花盆好看是好看，可是太大了，搬不动。别说孩子们，我搬都费劲，所以，准备换两个有质感的小一点的花盆。孩子们便把袋子拿来了，可我却忘记买花盆了。

班级里孩子们总是不小心划一下碰一下，手或者胳膊腿受伤，需要消毒工具。孩子们互相帮助的样子最美。

以前都是跟孩子们交代一声，走心的孩子直接就带来了，不走心的孩子们可能根本就没往心里去，所以，东西带的不多，有时候我还会想，是不是家长们觉得没必要。

但是，布置教室和这次的备品，我在群里发布了通知，第二天，孩子们纷纷带来了备品，有的甚至是一大袋、一堆……

看到孩子们带来的物品，内心里充满着温暖。

其实，当老师的幸福可能就是这一点一滴的温暖上。每一个节日都有孩子们暖心的祝福，一句话，一张贺卡，一朵花，孩子们贴心的小举动让人充满感动。

其实，当老师的要求可能就是这一点点支持与配合。我也心怀梦想，奈何现实徒留遗憾。我希望一切尽善尽美，奈何现实总是布满荆棘坎坷。

其实，当老师的需要的可能就是那一点点肯定和认可。我愿意付出努力，让孩子成长，我们站在教育的角度为孩子考虑，而家长的不理解不支持甚至背后的恶意中伤会让人心灰意冷，最终受影响的其实还是孩子啊！所以，请善良的对待为师者吧！

看着网上伤害教师的视频有时候都觉得感同身受的痛心，作为老师，她们只是希望孩子更好而已，可是，却总是有个别孩子甚至家长不理解。今天的为师者，让很多人觉得为难，觉得太过没有尊严。

总是看到这样一句话：跪着的老师，教不出站着的孩子。

或许，这样的言论有些偏激，但是，也反应出了一定的问题的。

班级里有几个孩子总是做着特别的事，有特别的想法。我尊重，但是有时难免会多想：是对我的教育教学方法不满意？还是有什么其他的想法？更甚者……

每一个人都有每一个人的想法，我控制不了别人，别人可能也控制不了我……但是，有时候想法过多可能会影响行为，这个，总还是觉得不太好。

有时候，看着一个个天真可爱的孩子，内心里充满温暖和感动，可是，面对一个一个不理解的小石子、小现实也觉得很难受。

人心都是肉长的，我想以我心换你心，换不来没关系，因为我做的事对得起自己的良心就好。

我也是家长，作为家长，我们总想着，什么事支持学校支持老师就好，因为一切为了孩子。孩子，都是坐在一个教室里，老师一样，教室一样，老师讲的课一样，不一样的就是孩子听课的状态和回家后的样子。别人都在努力，你不努力可能就会退步。更何况，别人努力的同时你根本什么都不做呢？

疫情过后的第一个完整的学期，我依然信心满满的鼓励自己，可是，一下子有六个孩子不上晚课，是的，这个是自愿的，可以随意，但是一个两个我觉得可能是特例，但是一下子有太多，心理难免有别的猜测，不过，我会慢慢调整自己的情绪。有一个孩子即使在家学也很放心，因为家长重视。有一个孩子听课状态很好，所以不上课挺可惜的，看着练习册里开始出错的地方越来越多，为孩子着急，提醒了孩子和家长一次，没再多说，也怕家长多心。其实多一个孩子少一个孩子对我们来说没有任何影响。有两个孩子进步很大，因为他们习惯没有养成，在校不听，出去找个老师看着，各方面都在进步，我也为他们感到高兴。剩下两个孩子原因是家长忙，孩子自己学习还是补课了就不太清楚了，可是作业质量确实不太好，不知道长期下去，孩子会如何。为孩子担忧。如果对老师有想法，我觉得可以尝试沟通，如果不是，真的希望能为孩子考量一下。

这个学期孩子们的进步很大。我也希望通过努力，让孩子们的进步更大。虽然有时候我很累可能也没达到想要的结果，但是，通过我的努力，我看到了孩子们的进步，我也很开心。

幸福，其实很简单，只要我的付出看到了一点点回应，我都很满足。只希望不要因为个别大人的自私而影响孩子的未来。

我在成长的路上，我会不断努力提升自己的能力，每年都会坚持做一些事。以前是读书，真的坚持着，带着孩子们一直读，但是被个别家长伤了心，现在一个学期可能只能读那么两三本了吧！可是，我认为对的方法我不会放弃，我在带着我自己的孩子读，我的孩子识字能力甚至超过了我的个别学生，他们的年龄差是幼儿园和小学四年级。也有几个孩子一直在坚持读，所以他们无论是说话、作文还是平时回答问题，都能侃侃而谈。

不能带着孩子们做的事，我自己可以做，有时间就会坚持读书，除了小说，还有教育教学类。这学期，开始了日更，记录一下每日的心情，随手而作，有多有少，也是一份纪念吧！