一个人的学习能力，其实就是一个“外挂”——天生条件之外的“装备”。如果一个人需要什么就能学会什么，这简直就是自带“作弊器”，随后拥有的可是“开挂的人生”。但很可惜，绝大多数人在这一生中都处于装备不全或者落后的状态，又何谈“开挂”？
仅仅拥有一颗上进的心是没用的，有些人学了一辈子（准确地说，是“想学”了一辈子），最终却连基本的学习能力都没有，这才是终身原地踏步的根本原因。
学习能力的进阶，无非包括如下3个阶段，或者说，处于不同阶段的人，会处于不同的境界：
第一个阶段：能学会有人手把手教授的技能。
第二个阶段：能学会书本上所教授的技能。
第三个阶段：能学会没有人能教授的技能。
1.第一个阶段：能学会有人手把手教授的技能
很多人在第一阶段就不合格，因为他们在相当长的时间里，连那些有人手把手教授的技能都没有学会，没有用熟，没有精进。比如“用筷子”“写好字”等。
若你在成年之后竟然还能获得别人“手把手教授”的机会，请一定要“珍惜”。“珍惜”的意思是，在这个过程中，一定要认真观察，认真思考，反复琢磨：
这个技能的重点在哪里？
做得好的人为什么能做得好？
做不好的人为什么做不好？
有哪些地方可以改进？
有哪些刻意练习是必不可少得？
还是以“学会如何使用筷子“为例，现在有如下两种情况：
（1）你知道自己确实不会使用筷子。
（2）你知道自己能够正确使用筷子。
对于第（1）种情况，你得有人教，或者看你有没有办法通过读书、读教程来学会一项技能。对于第（2）种情况，你可以尝试进阶半步：看看自己有没有能力教会别人正确地使用筷子：你可以想象一下，若你要教别人（例如自己的孩子）使用筷子，你应该如何去做？关键在哪里？为什么看起来这么简单的事情能难住半数以上的人？
（很多事情，即便非常简单，都有可能难住一些人一辈子。）
其实，只要能够仔细观察，最终找到重点的话，基本上教的人两分钟就能讲明白，学的人五分钟就能学得会，摆脱一辈子的尴尬。使用筷子有以下两个关键点：
在两个筷子中，下面那根一直处于静止状态。
张开和夹住的动作，其实来自上面那根筷子的移动。
最为关键的是，如何让下面那根筷子处于稳定状态？
下面那个筷子和手一共有3个接触点，以两端为支点。
用拇指的根部中间压住筷子；无名指其实是反向用力顶住筷子的。
大多数人败在无名指的用力方向上，如果把这个方向搞对了，那么下面那根筷子就稳定了。
花几分钟练习如何用大拇指和食指控制上面那根筷子并夹住东西。
反复练习，从笨拙到熟练的过程从本质上看是大脑建立新的沟回的过程。
这世界上有半数的人，即便有人手把手地教，也学不会，只因为他们不动脑子。
2.第二个阶段：能学会书本上所教授的技能
若无论什么都需要别人手把手地教，那一辈子进步的可能性得有多么小。第一，那些学会了得人不一定有时间教（几乎肯定是没有时间得）；第二，绝大多数会的人其实真的不会教。
所以，你必须想办法进入第二个阶段（即，能学会书本上所教授的技能）才有可能大幅进步。虽然书籍和教程也有质量差异，但这就是考验你的能力的方法：
你有没有心思去寻找、阅读大量的相关书籍和教程。
你有没有能力去甄别书籍和教程质量的好坏。
你有没有能力在实践中运用书籍和教程所传授的知识。
现在，你明白了吧：善于学习和学习能力强是多么重要。
3.第三个阶段：能学会没有人能教授的技能
真正让你变得卓越的，是你必须走入的第三个阶段：
你不仅能学会没人能手把手教你的东西；
你甚至能学会连书本中都找不到的东西。
如果不能进入第三个阶段，你就会时时刻刻被模仿者跟随，甚至被模仿者超越。要走入第三个阶段（进一步，教别人走进第三个阶段），实在是很难，但也不是不可能。
确定自己有强烈的欲望去搞定这项技能。（“欲望”）
寻找最少必要知识，反复问自己：这件事最关键的地方在哪里？（“最少必要知识”）
马上开始运用；马上开始践行。（“运用：找客户”）
相信自己一定能学会；相信自己一定能通过践行获得进步。（“客户反馈——学习”）
通过记录，量化自己的刻意练习进程。（“管理活动量”）
不断总结，不断整理，不断让那些新技能、新概念在自己的脑子里形成清晰的组织与关联。（“总结——底层逻辑、形成体系”）
绝对不要和笨蛋斗气，要珍惜自己的时间和生命。（“谁是你的客户”）
有些人认为“读书无用”是因为他们在第一个阶段就不及格，更别说第二、三个阶段。
李笑来举了一个例子：比特币对他的意义：
它给了我一个学会“完全没有人可以手把手地教授”、“完全没有书籍系统地阐述和教授”的东西的机会。
他说，他从第二个阶段走向第三个阶段的过程发生在自修逻辑的时候。即有次意识到两个观点矛盾的人都让他被“说服”之后（参见前面篇章）。挣扎了几年，后来他才反应过来：逻辑严谨、思考缜密、研究深入，只能靠自己实现，只能完全由自己操作，就连讨论都是耽误事儿的。还记得前面篇章中提到的那句话吗？
听大多数人的话，参考少数人的意见，最终自己作决定。——铁岭
没有人能够告诉你到底应该如何完成“你自己的跨越”，因为每个人的路径可能是完全不一样的，但还是有一条真理存在的：
你必须自己琢磨出自己的路径和跨越方式，而这恰恰是判断你能否进入第三个阶段的（或称“境界”）的依据。
只要在第三个阶段有过哪怕一次成功的经历，你就“开挂”了。你会发现：没有什么是你不敢学的——很幸福；没有什么是你学不会的——更幸福；在学会的东西里没有什么是你练不好的——不能更幸福了。
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