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【电影课程第五讲】小绳子

【电影课程第五讲】小绳子

作者: 孔玲外小 | 来源:发表于2020-12-10 05:20 被阅读0次

这是一部有爱而温馨的电影,影片中的故事源自于生活。

这部短片拍摄手法极其细腻,导演用自己儿子和女儿的故事为灵感,耗时3年才创作出了此部影片。每一帧、每一个画面都在向我们传递着一种美好。即使今天我与所有的不幸为伴,但只要有你的陪伴和温暖,我就什么都不害怕!(寻乌县澄江镇大墩小学    尹婷老师)

一、影片介绍

影片的刚开始,孤儿院内,大人们在房间里讨论着事情,玛利亚突然从楼道里跑了进来,看到了轮椅上的小男孩。 小男孩是孤儿院的新成员,但他不能动也不能说话遭到了孤儿院其他孩子的排斥。 就在这时,玛利亚向小男孩伸出了友谊之手。她细心地发现轮椅上的男孩,喜欢足球。于是她用绳子来帮助小男孩实现了足球梦,开启了他们的友谊之门。从此之后,玛利亚用绳子帮小男孩完成了很多他这一生想都没想过的事情,放风筝、看童话、踢足球、跳舞、当海盗船长......                                        (一天,轮椅上没有小男孩的身影) 在玛利亚兴奋地以为小男孩终于可以走路了的时候,却无意间在楼道里听见了屋内大人们的秘密,原来小男孩已经离开了人世间。                              很多年以后,一间教室(特殊教育学校)里来了一个手上带着绳子的女老师,她叫玛利亚......(寻乌县澄江镇大墩小学    尹婷老师)

影片的结尾是忧伤的,我们都期盼着奇迹的出现。虽然我们为着男孩的离去而伤心不已,但是爱的种子从影片,植入我们的心中,发芽、生根、茁壮成长,正如一首歌曲中所唱的"只要人人都献出一份爱,世界将变成美好的人间"。

在这部短片中,男孩被玛利亚唤醒,而观看短片的人,亦被导演唤醒。

男孩去世前,已经虚弱的不能去外面玩,玛利亚打开留声机,扶男孩站起来,靠在自己身上。这一次,镜头没有对准玛利亚,而是对准了从来未曾开口说过一句话的男孩。

他不再神情呆滞,而是眼里有光。画面里,是健康男孩和玛利亚在舞池里翩翩起舞的画面,那是属于他们的二人世界,也是一个充满爱的世界——那来自于男孩对美好的想象。

当男孩和玛利亚一起欣赏音乐,在音乐中翩翩起舞的时候,他们之间完成了真正的交融——一起想象,一起漫舞,一起感受生命的奇迹。

这一幕让很多人泪目。一个那样的男孩,身体残疾,不能回应,但如果以爱灌溉,以爱影响,他依然会眼里有光,心怀希望。就算一辈子不能从轮椅上站起来,也不妨碍他内心的丰富和温暖。

所以,虽然短片的结局是忧伤的,男孩最终离开了这个世界,但导演却以玛利亚为名,重新唤醒了我们的灵魂,让我们在忧伤过后,因为爱和温暖而释然。通过这部短片,我们让自己那颗被现实磨砺出茧子的心,重新柔软,重新温暖。

这一切都是因为爱,也只能是因为爱。

成人的世界总是欲望更多,痛苦更多,我们通过很多优秀的动画短片,可以疗愈自己,让自己重新柔软。

童话并不是骗人的,而是美好的。在单纯而美好的故事里,我们重启生命的按钮,找回丢失的童真。我想,这就是动画短片带给我们最大的启发吧。

孩子们都期待下一次继续在温暖的动漫世界旅行,感受人与人之间的温情,感受动画制作的精美,感受一个灵魂对另一个灵魂的唤醒。(寻乌县澄江镇大墩小学    尹婷老师)

孩子们在成长道路上,用善良、纯真的心灵去对待以后生活中遇到的每一个需要帮助的人,点亮他们的生命。用美好的心灵温暖着四季!谢谢电影课程对孩子们的教育!谢谢互加计划开发这门课程!谢谢导教团的老师们和助教孔老师,你们辛苦了!谢谢为孩子们赋能。(翠屏区孔滩中心校金凤小学    郭逢兰老师)

二、优秀作品展

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三、优秀榜单

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