学着努力做一束光 ——蒋铭国2021年度生命叙事

【新网师2021年度生命叙事】

学着努力做一束光

——蒋铭国2021年度生命叙事

提交人201306蒋铭国2420182297@qq.com江西省乐平市第十一小学

以自身为光，照一隅是一隅。以行动为径，走一程是一程。

——谢云

每一天都是人生中的唯一，每一步都不会白费。常怀感恩，努力前行，终将遇见更美的自己，亦能散发出被称为“光”的能量。

一、网师学习，只为不弃梦想

早在2018年12月，因教育行走而结识的好友，河南三门峡王莉莉老师在教育行走编辑群里分享了一个链接——互加计划N师学院招收第一期学员。我怀着激动心情报名了，经过耐心的等待，终于等到了被录取的消息，顿时喜出望外。

2019年1月，N师学院开学典礼。虽然是在网上，但是我非常专注，可谓一丝不苟。N师学院负责人吴虹校长在开学典礼上说到，本期预期招收学员300人，但考虑到在学习的过程中，估计有部分老师会坚持不住，最后会中途放弃。于是本次在报名的1000多人中择优录取了500人，算是做一个预备。

当时听到吴虹校长一番富有激情的演说以及感动于那宏大的教育情怀，我当时就默默立下誓言:不毕业，非君子。在接下来的半年中，我积极参与网上听课，努力实践，学会了在CCtalk平台上直播，涉足了视频的制作，为日后的发展奠定了基础。2019年6月，我以优秀学员的身份毕业。果真有100多人未能毕业。

因为N师学员的学习，我知道了什么叫着优秀，什么叫着成长，什么叫着精进。2019年12月，我又和教育行走的几位好友相约报名了新教育实验网络师范学院学习。新教育实验网络师范学院，如今更名为新教育网络教师学习中心，简称新网师。这是一个公益组织，由朱永新教授发起并担名荣誉主任，李镇西老师担任主任，郝晓东博士担任执行主任。学习中心汇聚着数以千计的具有相同尺码的人。

正是学习中心“真正热爱学习，真正热爱教育，真正热爱生命”的“共同尺码”强有力地激励着我，2020年1月，我们几位好友都正式成为了新网师中的一员。由于修满120学分才可毕业，于是我又暗暗下定决心，务必三年如期毕业。

事实上能否毕业，能否三年如期毕业，或许没有实际意义。有人会说，毕不毕业无所谓，关键是要学到本领，开阔眼界。由于之前N师学院学习的经历，以及在简书平台坚持日更的感悟，我执着地认为，务必三年如期毕业，才是对自己最好的约束，也是逼迫自己走向优秀的保证。

立下了flag，接下来就是付诸实践。三年毕业意味着每个学期选修两门课程。2020年春季，我选修了《教育写作》和《中小学电影课》两门课程，成绩分别是优秀和良好。荣获“榜样学员”称号。2020年秋季，由于课程改革，所有人都只能学习一门课程——《通识课》。我依然成绩优秀，被评为“榜样学员”。

2021年春季，由于对“智慧作业”推广的投入，渐渐感觉对新网师学习有点吃力。在选修课程时，一再自我思想斗争，最后达成共识——既然早已决定，就要坚持贯彻到底。或许，形式并没有多大意义，但这几年的经历让我有了些感悟——有时，形式有着不可替代的重大意义。

厘清思绪后，2021年春季，我依然选择了《wangzi微课》和《教师阅读地图》两门课程。虽学习有些举步维艰，但仍然取得一门良好一门合格的成绩。2021年秋季更是面对困难，因为我调入新的学校，担任教师发展中心主任，意味着更忙碌了。事实上的确如此。

由于曾经的决定，也由于从不轻言放弃，经过思考，我仍然说服自己:我之所以是我，就是要有一股倔劲，不能放弃，必须坚持。有人可能会说，学习这个有这么难吗？不参与其中可能无法理解。但我可以告诉大家的是，每一位学员都是经过3000字阅读史考核才录取的，这意味着学员都是很优秀的人，也是有自发成长需要的人。

就是这样一个优秀的群体，一般每个课程选修者有三五百人，一个学期下来，几乎都有一百多人，甚至两百多人不能获得合格证。学习的难度可想而知。但为了之前的决定，2021年秋季我仍然选修了两门课程——《教育学经典解读》和《缔造完美教室》，仍然取得一门良好一门合格的成绩。

我始终坚信，只要不放弃就能创造属于自己的奇迹——坚持简书日更1000余天，让自己认可了优秀；坚持参与一次次竞赛，连续两年年入50余张证书。同样有理由相信，坚持每学期选修两门课程，实现曾经下定的决心。不为别的，只为说到做到，不弃梦想。

二、智慧作业，托起生命底色

说起“智慧作业”，自认为先行者，并不为过。早在2020年4月，我就开始了智慧作业微课的录制。作为一个小白的确付出了无比的艰辛，在乐平市堪称第一人。

经过努力，2020年7月被聘为智慧作业微课省级评审专家，并且是复核评委。正是因为担任评委，因此与省领导甚是亲密，自然也就自认为是“智慧作业”人了。因为智慧作业，2020年我收获了很多，足以让同事与朋友们羡慕。正因为如此，与智慧作业结下了不解之缘。2021年1月15日，当省馆再一次发起新一年的微课征集时，我的激情顿时再次被激发，当天便在自己的公众号发布推文——《江西教师的福利|“智慧作业”铺就“阳光”路——“我们一起去拿省级奖”暨景德镇市智慧作业工作站招募启事》，当日便成立了100多人的“智慧作业工作站”群。

一言既出驷马难追，于是整个寒假便搭在上面了。成员招募后，1月21日便马不停蹄地在钉钉群开展直播培训，指导大家下载安装喀秋莎录课软件。1月21日，29日，2月4日亲自蹲守电脑面前指导大家抢题。然后又指导大家做PPT，录制微课。通过这三次抢题，140位老师，共抢题433道。加上后续增加的，截止6月份，一共175位老师录课1000余节。

说起2021年，智慧作业课题是不可或缺的话题。2021年5月27日江西省教育技术与装备发展中心发布申请智慧作业专项课题研究课题通知。原本计划截止12月31日，但为了更快推进智慧作业，江西省教育技术与装备发展中心8月14日透露在8月底立项一批智慧作业专项课题。

8月15日上午，我组织名师网络工作室线下培训，临时决定大力组建智慧作业课题组。于是15日下午便在各大群里发布招募信息，16日下午仅仅一天半的时间便组建了28个课题组。当天晚上就在新建的钉钉群里举行了负责人培训会。然后计划19日晚上举行全体课题成员培训会。

不料19日上午，事情有变，一个人只能参与一个课题组，于是我又开始重新组队。19日下午应杨晓玲校长邀请赴乐平十一小做课题申请书撰写指导。20日晚上，才一天半的时间，又成功重新组队24个，加上乐平十一小6个，一共组队30个课题组。后来又组队一组 。8月31日，收到31个课题全部立项的喜讯。

智慧作业的确是最爱。为了全面推广智慧作业，9月23日，江西省教育技术与装备发展中心发布智慧作业“国培专家”招募。这是令人兴奋的喜讯，我自然不会放过。经过一个多月的等待，11月2日接到通知，填报信息准备赴南昌参加培训。因为疫情培训推迟到11月30-12月2日举行。

12月14日教育厅印发《江西省义务教育阶段学校教师“智慧作业”应用全员培训工作实施方案》，要求12月31日前全面完成全员培训！我以江西省智慧作业应用授课专家的身份给乐平市骨干教师进行了培训讲座，并实施考核。

“智慧作业”，让我感受到了自己存在的价值，更体验到了生命的意义。

三、领衔成长，不负相遇一场

2021年除了带领175位老师录制智慧作业微课1000余节，以及成立智慧作业专项课题组并立项31个课题，最值得一说的就是成立了彼岸教师成长联盟首期高研班。

2021年3月9日我在自己的个人公众号上发布“彼岸·教师成长联盟”核心成员培养暨师徒结对首期高研班成员招募通知，不到一天时间便招募到成员49人，然后经过三期日更写作考核，最后25人成为核心成员。4月11日，我们放在天湖社区举行了首期高研班开班仪式。

在不到一年的成长中，有9位成员成长为江西省智慧作业推广应用授课专家。有10人加入教育行走一起写吧日更挑战300天。多数人成为了一个自带光芒的自我赋能的优秀教师，更成为了学校发展的中坚力量。

2021年6月，江西省教育技术与装备发展中心推出试卷征集活动。这次活动与以往不同，还需要录制微课视频。更重要的还要提前在赣教云平台抢得试卷，否则连参与的机会都没有。

6月1日试卷征集活动网上抢卷，大家本以为很难抢，结果大家都抢到了不少试卷。因为每套试卷最多三人组队，每个人最多参加三个队。所以阴差阳错的人不在少数。为了资源整合与优化，我整整花了一天一夜的时间给大家调剂组队。一共帮助成功组队三十多队。最后不少老师因此获得省级大奖。

此外2021年8月成立了16个名师网络工作室。其中8个是省级，8个是市级。经过市级初选，一共有5个省级名师网络工作室被推荐至省赛。

四、登台师训，开启崭新时代

2021年2月1日，我受景德镇市昌南学校张校长邀请，为该校老师做了一场《为生命赋能，为人生助力》讲座，与会老师听得很是认真，获益匪浅。在接下来的一个月里该校老师们积极参与智慧作业微课录制，经过努力，一共有16位教师获得了省级公开课证书。我也从此拉开了为老师成长助力的师训之路。

3月13日，我又作为景德镇学院教育学院《小学数学课程与教学论》课程授课专家开始给本科生上课。这是全新的开始，亦是生命的一次崭新体验。4月11日，彼岸教师成长联盟首期高研班举行开班仪式，我做了《撷一瓣幸福，做更美的自己》主题讲座。本次讲座让与会教师学会了用发展的眼光看待自己。高研班成员25人，经过不到一年的努力，有9人成为了省级智慧作业应用授课专家。

时光飞转，快速进入下半年，也让我经历了更多的讲座与培训。其中彼岸教师成长联盟的培训有2021年8月15日主办的《名师网络工作室线下培训会》。作为乐平市第十一小学教师发展中心主任，在一个学期中，我为学校做了九场讲座培训，分别是8月19日《智慧作业专项课题申请书撰写指导》培训会；9月2日《唤醒“内我”，为生命赋能》主题讲座；9月26日《细于对标，敢于树标》名师梯队培养推进会；9月27日《怀揣一个梦想，做星空赶路人》课题研究整体推进会；9月29日《立时代潮头，托智能梦想》编程启动会；9月30日《以写促内省，悄然自赋能》“自能”写吧分享会；12月16日《智慧作业推广应用》培训会；2022年1月5日《以做为基，以研为本》课题中期总结会；2022年1月6日《贵于积累，成于勤思》教研成果写作交流会。

除了以上校级师训呈现日常化，乐平市级师训也逐渐开启。2021年12月12日和19日，受乐平市教师发展中心聘为新教师提高班授课老师分别为小学和初中新老师讲课《“智慧作业”开启“双减”新时代》。12月23日以江西省智慧作业应用授课专家身份为乐平市骨干教师做全员培训讲课，并组织考核。

2021年让我开启了师训的崭新时代，而这一切始于之前的积累与努力。所谓厚积薄发，一定是为努力者而准备的。越承担越成长，越努力越幸运。

五、不言放弃，践行生命坦荡

2021年11月3日，四哥突发疾病——脑干出血，脑室铸型。所幸的是三哥与四哥住在一块，三哥晚上下班路过卫生间发现异样，便进行查看，结果发现四哥倒地昏迷不醒，遂送往医院。

经过抢救，生命度过了危险期。但因出血部位在脑干，因此医生做出了最坏的结果判断——终身瘫痪或植物人。四哥无儿无女，无车无房，父母高龄，八十有余。如果治愈结果真如医生所说，后续漫长的日子将如何面对。

11月6日晚上，我们兄弟几个在微信群举行商讨会议。最后我们决定继续治疗，因为生命是最可贵的。但想象是丰满的，现实是骨感的。三哥在医院每天忙上忙下，甚是辛劳，再加上未来实在是渺茫，后续长期费用也不敢想象，最为重要的就是，正如医生所说，如果真就成植物人了，或瘫痪在床，生活如厕不能自理，该如何是好。

这的确是一个棘手的问题，父母年岁太高，经过再三思考，表示无法担负起服侍的任务，同时也怕连累其他兄弟，考虑放弃治疗。当我想象放弃治疗，然后善后的画面，实在是难以接受。因此我不断地拷问自己的灵魂——夜深人静之时能自认为人生无憾吗？经过几番拷问，我想——无论怎样，努力前行，才是唯一。未来怎样，在于今日尝试。人生只求无悔，为人只求坦荡。

11月11日晚上，我们兄弟几个再次通过微信进行商讨会议，务必做出决定，是放弃治疗还是继续治疗。我始终坚持努力尝试的意见，然后我们做出决定——转院至乐平市人民医院继续在ICU治疗。

虽然治疗前景一片茫然，甚至看不到希望，但樊登读书让我明白——糟糕的不在事情本身，而在于对待事情的态度。杨校长也曾说“如果是我，这么多事早就崩溃了。”的确，我也不断地自问，自己如何能坚持不放弃的理念。其一，最坏没有到来，不要为其忧虑买单，或许根本就走不到这一步；其二，生命是最为珍贵的，努力坚持才是应有之义；其三，给孩子一个榜样，人生需要坚持；其四，人生只求无悔，为人只求坦荡。

拿定主意之后，13日便将四哥从浙江金华转院至乐平市人民医院。25日又转院至乐平市中医院。功夫不负有心人，经过医师的努力，四哥恢复很好，能够行走、吃饭、如厕，也有明显意识，12月31日办理出院。

倒是我同村比四哥晚一天因脑出血入中医院院的一位母亲，由于大儿子分毛不拔，几天后便放弃治疗，不久含泪而去。想起这一幕，蓦然觉得——我，我们兄弟，是一个“人”。我想，生命坦荡，才不愧于天，不憾于地。

是光，就要照亮，照亮自己，照亮家人，照亮人生中相遇的每一个人。教育，是一束光的事业，点亮孩子，便点亮了世界。2021，满载欣慰，更满载50份证书收获，已然渐远。2022，让我们一起努力做一束更加璀璨的光。

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