2021年已经过去一半了。
7月1日，是个好日子，也是下半年的开始。
（一）
期末前一天，从学校离开时，有一点点放松。
能复习的都复习了，剩下的就只是等待结果了。
同事发了一张图片，内容是期末时，最努力的就是老师。
看到后笑了一下，又笑不出来了。
这确实是真实的状况，老师在上面声嘶力竭地讲，学生在下面想方设法地玩。
（二）
对着这样的情况怎么办呢？
死磕没多大用，不如换一种思路。
于是让学生放松了一下，没有再复习，就看看绘本，读读绘本，顺便大力夸奖同学们。
这样一通下来，学生们的躁动消下去一些，晚自习的时候，我带着孩子们看了半个小时的绘本，接着再让孩子自主复习，然后说出我的期待，希望他们都能考出理想的成绩。
没有要求，没有批评，就是平和的说出来。
晚自习结束后，孩子们真得完成了要求。
（三）
当发现在这条路上走不通时，不要急着放弃，换一种方式走，说不定就走通了。
其实到了期末，孩子确实会躁动，因为这时候没有学习新东西，只是在复习已经学过的东西。
强行让孩子复习，效果并不理想。
这时候，换种方法提升孩子的兴趣就很重要。
大部分孩子对于竞赛和答题都很有兴趣，把复习换一种形式，以答题的形式让学生来做，学生的兴趣就能被激发。
其实孩子们在期末浮躁是正常现象，想什么办法激发孩子的兴趣，就是我们可以做的。
对于既定的事实，我们没有办法改变。但是我们可以想办法，换一种方式去解决问题。
在工作中是这样，在生活中也可以这样。
今天 的收获：
1.写了一半的奖状。
2.把学生手册上的报名时间、七星名单、盖章都弄好了。
3.评好了七星少年。
可以精进的地方：
1.对时间的利用还不够有效率。没有花2个小时输入。
2.晚上吃了零食。做到6点之后不吃东西。
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