我的老师

一九八零年，经过老师们近二十年的卧薪尝胆，铁中终于迎来了学校的高光时刻，这一年高考成绩取得历史上最好成绩，为学校赢得了声誉，学校的办学宗旨和教育教学管理水平得到了认可，学校办学也迎来了最好时期。

这年我幸运地走入了这所誉满全区的学校，成了理科新生中的一员，在这所腾飞的学校中，感受到区别于初中的求学历程和学习经历。

就是这一年老校长张凤鸣老师调回教育局任职，赵海英老师任学校校长，刘应老师继续担任教导处主任，我与刘应、赵海英老师交往从这一年便开始了，只是他俩是校长和主任，站在了学校的最高外，高屋建瓴地指导着全校工作和全校的教育教学工作，而我只是一名最普通的学生，他们看不到我，我却不断聆听着他们的指导，从中汲取着营养。

来到学校一个多月，第一次近距离接触刘应老师是在参加农场劳动的班会上，刘应老师作为学校教导主任，给班里同学就参加劳动的劳动纪律、安全措施、评估方法和奖惩办法作了强调，虽然老师仅讲了几分钟，就是这几分钟给我留下了深刻的印象，他那一脸严肃的国字脸上不乏关怀的慈祥，简短的讲话显得做事的果断和干净利落的执行力。

在铁中读书的二年中，刘老师给我们上过一节课，那是高一第一个学期临近期末时，政治课李珍老师有事请假，刘应老师给我班讲了一节政治经济学，讲得是经济危机，记得刘老师在讲述中谈到经济危机中资本家会把牛奶倾倒掉，当时就想着资本家坏透了，宁愿倒掉也不愿分给工人。有一个问题一直困扰着我，为什么要倒掉呢？

二年的高中学习很快结束了，虽然在二年里，多次在全校学生大会上听过刘老师的讲话，但也仅此而已，没有更多的机会接受刘老师的指导。

一九八七年毕业后回到了职中，才知道刘应老师在八六年调到职中当校长，在此后的几年中，一直在刘老师的指导下，从一名普通教师，到优秀班主任，优秀教育工作者，直到九三年离开职中，他谆谆的教诲，拳拳的关爱，一直在我以后的教育教学中当作自己行为的标准，行动的准尺，受益一生。

记得刚到职中的第一节课，刘应和杨军两位老师听了我给高一新生的第一节课，讲得是氯气，课堂上自我感觉良好，一口气把氯的结构、性质和用途讲完了，整整氯气一个小节。

下课后刘老师和杨老师分别对我讲的课进行了点评，刘老师从我组织课堂到板书给予了很高评价，就在我有点沾沾自喜时，刘老师话锋一转，向我提出了三个问题：这节课的重点、难点是什么？你是如何突破难点，抓住重点，突出知识点？在这短短的一节课，你又是如何完成这些教学任务？

刘老师的反问让我难圆其说，内容太多，整节课平铺直叙，只有灌输，没有反馈，更没有针对性，其实是花拳绣腿的花架了。从此我又像学生那样，虚心地观摩和学习其他老师在教育教学的优秀之处，在教学中取得长足的发展。

那时职中初建，整个校园就是一个烂滩子，内部既有机械厂人员，又有师生，比较混乱，整个校园断壁残垣，仿佛是刚从战乱中掘起，百废待兴而金费奇缺，面对这种情况，刘老师以身作则，带领全校师生平整操场，种植树木，好象又置身于铁中初建时期的那种劲头和精神，我也如铁中时挖土坯建校舍时那般带着全班学生投入到整理校园的工作中。

每天晚上刘老师都坚持值班带班，那时他的烟抽得很凶，基本上是一支接着一支。在值班余隙间，经常会到我的宿舍中，谈一些教学方面的事情，特别是形象教育，他给我举了好多老师的实例。等到刘老师值班离开时，整个屋子蓝烟袅袅。

就在我来到职中仼教不到两个月，大南沟林场的一所职业学校要合并回职中来，虽然还是初冬，灰腾梁脚下的科镇已是滴水成冰。那天天气并没有体会学校领导的心情，早晨起来，凛冽的寒风吹动着树木的枝头，发出呜呜的泣号，不怕冷的麻雀缩着头站在办公室的窗台上和屋檐的电线上，刘老师带着几个学校老师去了大南沟接学生，直到晚上十点多才带着学生回到了学校，他们一路只顾照顾学生，忘记了自己吃饭，回来后在我宿舍草草地煮了一锅挂面吃了点，又到了学生宿舍，一直折腾到将近一点才离开学校。

职中的六年时间，我从刘老师身上学到了许多，待人诚垦谦虚，做事磊落谨慎，办事沉着果断，做人表里如一。

他是一个长者，他会以宏大的胸怀，包容你，引导你；他是一名老师，他为人师表，率先垂范地影响着你；他用他的人格诠释了一名普通教师情怀和气节。他不是我的老师，他就是我的老师！