21天，是习惯培养的周期；21天，我们在路上；21天，我们一起行动学习思考！
一、行动——牢记创培使命 坚守创导初心
决定参加训练营不是一时兴起，而是一直在行动的路上寻找机会提升自己。六年前有幸参加创业培训讲师班，自此与创业教育结缘，并希望在创业培训的道理上坚持走下去，尤其是在去年山西省第二届创业培训讲师大赛中的感知和体会更使我坚信：创培之路上，应有自己的身影！
牢记创培使命。创业培训在中国的二十年，是观念创新，行为创新，行业创新并迅猛发展的二十年。二十年来，人社部就业创业部门不断完善体制，不断更新教材，使得创业培训已在华夏大地耀然生辉！无论是在提升就业率方面，还是在民营企业有序发展方面都起到了很好的作用。作为创业培训讲师，必须要牢记使命，发挥作用。
坚守创导初心。使命在召唤，初心不能忘！创业培训讲师的使命告诉我们：创业培训不只是上好课那么简单，还要做好学员筛选，学情分析，后续服务等工作。所以说，创业培训是一项系统工程，需要创业培训讲师们系统的认识，系统的思考，系统的授课。创业培训讲师在一定程度上也是创业导师，我们不能忘记我们的初心！授之以渔，授之以创业之法，创业之序，创业之思维！
二、学习——更新授课思维 完善知识体系
21天的学习，感悟甚多。无论是授课思维还是知识体系，都给自己莫大冲击。吴春生老师的分步说课，各位学员的课程疏理和体会感悟，更新着每一步的授课思维；吕继仁老师和聂兵老师的答疑，完善着教材的知识体系。
更新授课思维。敢讲是勇气，但放肆的讲是不合适的。初一看教材内容，简单明了，给人的第一感觉是十天的时间太长了，课程内容早早讲完，没的讲了！但再一思考，越简单的问题，解决起来可能越不简单，比如如何证明1+1=2的问题。简明的课程体系给了我们无限的课程设计空间和授课思维！围绕主线是必须的，而授课方式是多种多样的。培训之后再反思，改变自己固有的思维模式，更新授课思维，以更好，更新，更适合的态度讲好每一期创业培训课程！
完善知识体系。统计一下创业培训课程所涉及的学科类别，涉猎之广，催人奋进！经济学，管理学，心理学，人力资源管理，统计学，市场营销学，会计学，计算机科学等等。具备全面的知识体系，才能在授课过程中游刃有余，生动有趣！创业培训课程考验讲师的沟通能力，组织能力，营销能力，课程设计能力等。成为一名合格的创业培训讲师，需要知识的积累。让终身学习成为良好的生活习惯，才能成就无憾人生！
三、思考——谨记吴帅警句 活用教学技巧
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