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暑假班那些事儿——Day 3

暑假班那些事儿——Day 3

作者: 安小安 | 来源:发表于2020-07-29 09:42 被阅读0次

生气,无奈。是我今天最大的感受。今天辅导班有个家长带了俩孩子上来,大孩子在补课,小孩子和她一起坐在大厅等。

小的孩子下学期读五年级了,是个调皮的小女孩。一过来就溜进办公室玩电脑了,起初老师们看到都会过去教导她,不要随意动老师的电脑,我也有说过她,她歪着脑袋跟我说,“为什么不能动?我就要动。”

后来老师们的课都满了,也顾不上看她了。

不好的事情还是发生了,我在教室里听到一个萌萌哒的二年级小朋友大喊,“不要删!不可以!老师备课很辛苦的!”我出去一看,发现那个小女孩正在删我工作电脑上面的文档。被我当场制止了,我的东西没有被删除很多。而另一个老师辛辛苦苦备好的课件,好几页被删减了,还不知道怎么的就弄成了乱码。

可怜的数学老师,还特地做了音效和动画,因为急着去上课,忘了保存,结果被……

孩子小不懂事,但是家长一直坐在大厅玩手机,聊语音,也看到了自家孩子在动前台的电脑,也不去制止。

那个小女孩不是我们的学生,也不好多加责备,只是告诉了家长这个孩子删了老师的课件。家长说你们老师做事情那么不严谨的吗?竟然没有保存备份?然后继续低头玩手机了。

让我们真正愤怒的是这个家长的态度,同时也给我们上了一课,再忙,也要备份资料。谁知道会不会发生这样的事情呢?

同时,也表扬那个敢于去制止小女孩删老师课件的那个二年级小朋友。他是我们的老学员了。一个萌萌哒,很爱撒娇的小男孩。

昨天他也动了我的电脑,说想玩游戏,我跟他说,老师需要电脑给同学们备课,你要是不小心删了老师的资料就不好了。他乖巧地点了点头。然后就不再动了。

直到今天,他看到我的工作电脑被其他小朋友动,还出来阻止了。由此看来,小朋友其实是可以好好沟通的。但是这种沟通是否有效,很大程度和孩子从小受到的家庭教育有关。


昨天下午课间的时候,终于收到了我给弟弟买的篮球,为什么说终于呢?因为物流显示到了当地快递点后就几天没动静了。

我当时已经隐隐约约有不好的预感,果然,收到的时候,箱子稀巴烂。我只能确定球没破损,但是不确定有没有小物件丢失的情况。

由于我太忙了,下一节课很快要开始了,大概清点了下,就说了句,那就签收吧。

在我清点的过程中,快递员神情有点紧张。

“你确定是没有问题了吗?有问题的话我可以退回去的。你可以选择拒签,如果一旦签收了,物流过程中出现的问题,卖家那边可能理都不理你。”快递员热心地说道。“这个是运输过程中出现的问题,不是我弄烂的。”他还解释了下。

“没问题了。没事,我明白的。”

他松了口气,大步走出了门口。

我想,也许可能他也遇到过把气撒在派送员身上的客户吧,所以才那么紧张。甚至我还想到,这个球到了快递点迟迟不派送,也有这个原因。

互相理解吧,我们有时候也会遇到类似的问题。可能我们遇到的情况还要更需要引起重视些,因为都和小孩子有关,而且是必须要马上面对和处理的问题,不容得马虎。


虽然工作很忙,但昨晚我还是和弟弟一起出去散散步,聊聊天了。工作再重要,都不及亲情珍贵。

很珍惜和家人相处的时光,谈笑中,让我忘记了一天的疲惫。

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