生气，无奈。是我今天最大的感受。今天辅导班有个家长带了俩孩子上来，大孩子在补课，小孩子和她一起坐在大厅等。
小的孩子下学期读五年级了，是个调皮的小女孩。一过来就溜进办公室玩电脑了，起初老师们看到都会过去教导她，不要随意动老师的电脑，我也有说过她，她歪着脑袋跟我说，“为什么不能动？我就要动。”
后来老师们的课都满了，也顾不上看她了。
不好的事情还是发生了，我在教室里听到一个萌萌哒的二年级小朋友大喊，“不要删！不可以！老师备课很辛苦的！”我出去一看，发现那个小女孩正在删我工作电脑上面的文档。被我当场制止了，我的东西没有被删除很多。而另一个老师辛辛苦苦备好的课件，好几页被删减了，还不知道怎么的就弄成了乱码。
可怜的数学老师，还特地做了音效和动画，因为急着去上课，忘了保存，结果被……
孩子小不懂事，但是家长一直坐在大厅玩手机，聊语音，也看到了自家孩子在动前台的电脑，也不去制止。
那个小女孩不是我们的学生，也不好多加责备，只是告诉了家长这个孩子删了老师的课件。家长说你们老师做事情那么不严谨的吗？竟然没有保存备份？然后继续低头玩手机了。
让我们真正愤怒的是这个家长的态度，同时也给我们上了一课，再忙，也要备份资料。谁知道会不会发生这样的事情呢？
同时，也表扬那个敢于去制止小女孩删老师课件的那个二年级小朋友。他是我们的老学员了。一个萌萌哒，很爱撒娇的小男孩。
昨天他也动了我的电脑，说想玩游戏，我跟他说，老师需要电脑给同学们备课，你要是不小心删了老师的资料就不好了。他乖巧地点了点头。然后就不再动了。
直到今天，他看到我的工作电脑被其他小朋友动，还出来阻止了。由此看来，小朋友其实是可以好好沟通的。但是这种沟通是否有效，很大程度和孩子从小受到的家庭教育有关。
昨天下午课间的时候，终于收到了我给弟弟买的篮球，为什么说终于呢？因为物流显示到了当地快递点后就几天没动静了。
我当时已经隐隐约约有不好的预感，果然，收到的时候，箱子稀巴烂。我只能确定球没破损，但是不确定有没有小物件丢失的情况。
由于我太忙了，下一节课很快要开始了，大概清点了下，就说了句，那就签收吧。
在我清点的过程中，快递员神情有点紧张。
“你确定是没有问题了吗？有问题的话我可以退回去的。你可以选择拒签，如果一旦签收了，物流过程中出现的问题，卖家那边可能理都不理你。”快递员热心地说道。“这个是运输过程中出现的问题，不是我弄烂的。”他还解释了下。
“没问题了。没事，我明白的。”
他松了口气，大步走出了门口。
我想，也许可能他也遇到过把气撒在派送员身上的客户吧，所以才那么紧张。甚至我还想到，这个球到了快递点迟迟不派送，也有这个原因。
互相理解吧，我们有时候也会遇到类似的问题。可能我们遇到的情况还要更需要引起重视些，因为都和小孩子有关，而且是必须要马上面对和处理的问题，不容得马虎。
虽然工作很忙，但昨晚我还是和弟弟一起出去散散步，聊聊天了。工作再重要，都不及亲情珍贵。
很珍惜和家人相处的时光，谈笑中，让我忘记了一天的疲惫。
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