思维导图第三次作业中心图的思考

（一）课程内容

第三次课，主题是思维导图法四大核心技术

1-思维导图的四大核心要素：图像，符号（文字/数字/通用标识），线条，颜色

2-思维导图法的四大核心技术：图像，关键词，放射性结构，颜色

3-思维导图读图规则，顺时针读图，从右上角第一个主分支开始

4-延伸内容：通感，格式塔原理

（二）中心图

要用一个中心图，去表达出来这节课的主要内容。

首先，我想到的是，四大核心，核心这个词语搜索简笔画，我找到了爱心图片。

其次，我又想到了托举，搜索托举图片，找到了两个手托起来。

这样，两个手托举两个爱心，同时，可以在两个爱心写上四大核心要素，四大核心技术，中心图的字也有位置了。

再次 我思考着，思维导图和思维导图法是有区别的，需要分别把字写出来。我想，要么两个爱心画上气球，可是气球要飞起来，会把中心图拉大。我在看苗绘思维的视频，第二选择来了，爱心旁边画两个翅膀。这样就更好了。