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勤学常思,提高专业能力----2019--2020学年第二学期教

勤学常思,提高专业能力----2019--2020学年第二学期教

作者: MrWang_8cf6 | 来源:发表于2019-07-01 16:01 被阅读0次

            一学期来,本人在教育教学工作中,面向全体学生,确立“以学生为主体”,“以培养学生主动发展”为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,服从领导的分工积极做好本职工作,认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、做好课后辅导工作,严格要求学生,尊重学生,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平,并顺利完成教育教学任务。下面是本人的教学过程中所得的一些体会:

    口算乘法教学片段 笔算除法教学片段

            教学工作方面,优化教学方法,按常规做好课前、课中、课后的各项工作,认真钻研教材,创设情境,诱发学生的认知需求和创新欲望,使学生从情感、思维和行为上主动参与学习;教学中对学生的作业严格要求,培养良好的作业习惯。培养独立思考和克服困难的精神。根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导;重视对学生的知识考查,做好学生的补漏工作。

            要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,部分学生缺乏自觉性,经常不能按时完成作业,甚至有的学生欠交作业,针对这种问题,我就进行对学生进行思想教育。树立学习的信心,有的学生学习成绩不理想,并不是他们没有潜能,而是不相信自己有潜能,在经历了一两次失败和挫折后,对自己失去了信心。因此形成“自己脑子笨”这种意识,久而久之,形成习惯,一遇到问题,先想自己不行,对自己没信心,结果自己什么都学不成,什么都不想学,作业不会做,造成成绩低下。针对这种情况,在课堂上我有意识地通过一些浅显易懂的问题为他们提供发言机会,让他们到黑板上做题,给他们自我表现的机会,同时对他们在学习中的点滴进步,我都给以表扬和鼓励,使他们逐步树立起学习的信心。这样一来他们也体会到学好数学的成功感,学习成绩也不断提高。

          积极参与听课、评课,虚心向有经验的老师学习先进的教学方法,,提高教学水平。作为教师,自己的知识千万不能只比学生快一课时。我们平时说的最多的就是学生有一杯水,我们就要有一盆水、一桶水。所以自身的学习很重要。这一年中,我积极参加各种教师培训, 还牢牢抓住每次出去学习的机会,认真观看、思考、做记录。

            在教学工作中, 我会继续努力丰富自己 , 提高自己 , 为祖国的教育事业努力奋斗。坚持处处为人师表 , 维护教师的良好形象。学习是无止境的 , 在以后的教学中 , 我将更加努力,为教育事业作出自己应有的贡献,成为一名名副其实的人民教师。

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