《儿童记录教育》 春蕾二幼 李向丽

1.当自己心中明确了目标，如让孩子成为快乐的、有责任的、有价值的，那么我们的纪律教育方法就要与之相匹配。所以无论何时，只要教育儿童，我们就必须首先清楚自己的长期教育目标是什么。

2.早期的纪律教育会影响人一生的性格。俗话说得好：三岁看大，七岁看老。因此，关键是思考什么样的对社会的作用最大，而不是仅仅考虑什么样的儿童最容易管理。

3.父母和教师长期以来一直试图通过奖励和惩罚来教授是非概念。奖励和惩罚表面上确有成效，但从长远来看，其结果不是儿童盲目服从就是使其易受奖励和惩罚的左右。关于此问题，我们首先要做到“不要再使用奖励和惩罚来促进自主的发展”。