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2018-11-11

2018-11-11

作者: 善妮爱炫宝宝 | 来源:发表于2018-11-11 18:46 被阅读0次

    “传说”中的数学老师

    老师,我做对了

    一位身形清廋,风姿隽爽,身着青衣直缀,儒雅的中年人,独行于一家培训机构,只有在面对学生的时候,才有一丝动容的微笑。

    数学老师最帅的照片

    9月的北京依旧炎热,18岁的李旺宸与张炳钧两位同学拿着北京大学的录取通知书,兴冲冲的来到了数码大厦,在15层北京环球尚智教育科技有限责任公司一间不起眼的办公室里,他们激动的说“老师,我们考上了,考上了”.....。此时的魏老师正准备忙着学员的学习工作,两个同学的到来,也让魏老师开心得像个孩子,欢乐立刻点亮了整个大厅。

    他们是北京市前五名的篮球明星之一,跟着尚智高考-魏融老师的班上了3个月,数学成绩高考从30几分一下子飞到124分,无疑交出了自己惊喜的答案。对于他们这些体育特长生来说,上北大是他们人生的第一梦想!其实,这熟悉的一幕也经常在尚智高考重演。

    我们上北大了

    90年代中期,从西安某重点大学毕业后,很多同学按政策指标去了分配的单位。而天性孤傲的魏融,放弃了国家正式分配的单位,却另辟蹊径选择了一条少有人走的道路。

    上大学的时候,除了学习,他外表冷漠,内心冰冷,受金庸小说的影响,他把自己当成了金庸小说《射雕英雄传》中的世外高人,完美天才-黄药师,天才多有怪癖,他的性格也非常特立独行,喜欢一个人仗剑走天涯,剑走偏锋,他的思维也往往超出常人的观点和看法。

    所以,毕业后从未想过当老师的他,在石家庄市某重点中学,却当起了一名数学老师。高中的教学任务是繁重的,和很多学校一样,应试教育陈旧的教学体制,一刀切的理念,与他的理想格格不入。喜欢创新思维的魏融,对数学的理解与实践理论无法施展,生性放荡不羁的他,很快失去了兴趣,在一片哗然声中,他毅然辞职。

    离开稳定的工作岗位,没有社会资源也没有背景,他去了一家民办机构开始当起一名代课老师。一边代课,一边开始了数学方面的教学研究,没有实验室,也没有专门的研究论文,就是凭着他自己的一腔热情与大胆思路,他发现在教数学的实践里,中国这两类学生是最多的:一类是对数学根本不感兴趣,甚至是抵触的,考试成绩经常不及格。

    还有一类学生深受“题海”之苦,每天都做大量的习题,上各种辅导班,可遇到同类习题还是出错。深陷在传统应试教育的“题海战术”、“分数至上”、“高压激励”等错误方法和理念中,成绩也没有什么提高,有些优秀的孩子甚至会错失上名校的机会。对此,魏老师很心痛。

    说起数学,很多人都以为就是背公式、做数学题,枯燥又烧脑。而魏融老师却不这么认为,数学是一门有生命力的学科,是自然规律的一个载体,是万物学科的思维工具。它遵循自然之道,又符合严谨的罗辑关系。数学背后的生命力,是每个人思考的工具,所有题型解码都是可以易于吸收的元素。

    什么是数学?

    数学真正的功用,是背后的数学思维。包括有序思考、规律思考、正向思考、逆向思考、逻辑思考、发散思考等等思维模式。而这些思维模式,也直接关系着每一个人的生活和工作:比如有序思考,能让你做事分清主次,提高时间管理的能力;正向、逆向思考能提高解决问题的能力,让自己更有办法;发散思考,能让你变得更有创意。

    因此,数学学得好的人,更容易掌控自己的工作和生活。

    4步通关秘笈

    数学,和桃花派武功的精髓一样吗?

    是否能够打通任督二脉?桃花派武功的精髓就是“桃花影落飞神剑,碧海潮生按玉萧”。这是《射雕英雄传》中杀伤力极大的武功绝学,它的武功招式包括碧波掌法,落英神剑法,玉箫剑法......等。

    经过十年磨一剑的潜心修炼,他开创了一套大胆奇葩的教学理念与方法。独创“三月超三年”教学体系,强调化无形为有形,化抽象为具体。形象的理解知识的真谛!迅速找到解题切入点!并且在授课中,和学生进行心理对接和思维方式的对接,由易到难,化繁为简,层层推进,因材施教。挖掘出最适合学生的进步途径!

    做题完成之后,魏老师会帮你分析你的整个卷面,找到你的得分点,你的失分点,以及这一道题你到底是掌握了而做对,还是模模糊糊蒙对的。并且会针对你卷面上反应的问题给出对应的做题完成之后,魏老师会帮你分析你的整个卷面,找到你的得分点,你的失分点,以及这一道题你到底是掌握了而做对,还是模模糊糊蒙对的。并且会针对你卷面上反应的问题给出对应的解决办法。

    而这些能力,是所有学校老师不会教给学生的。

    让我们翻开这一段华彩乐章,阅读一下传说中的魏融老师。他是高中数学品牌“奇迹数学”的创建人,是哒哒优培”创始人,还是海淀区重点中学名师,北京市高考数学改革专家。曾撰写并发表的论文主要有《数学课多学科渗透的实践与探索》、《浅谈改革数学教学》、《数学学习困难的成因及心理矫正》等。在教学15年中,超过10000小时累计授课,培养学生超过3000名。尤擅长0基础学生快速100分突破和优等生140分突围,目标达到率高达95%,跟着他“3个月超越3年”教学体系的学生,绝大部分都是目标性学生,95%都超过了自己的预期。

    老师,我是最棒的吗?

    生性木讷的魏老师却说;“我不想让我的学生选择学数学,生命的意义,在于做回自己,学生们的成功在于他们自己的努力。

    行云流水,任意所至,桃李欲报恩,他绝尘而去........

    央视记者:胡玉梅

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