上一篇文章提到“傻”妈妈。
生活傻一一引导孩子懂文明、守原则、永远有一颗关爱他人的赤子之心。
思想傻一一激励孩子养成勇敢、坚强、自律、绝不轻言放弃的真性情。
这一篇文章重点来谈“笨”妈妈。
对于妈妈的“笨”，孩子简直无语。
首先，母子角色换，笨法显奇效。
小时候孩子刚刚学会穿衣服时，发现笨妈妈经常两只脚一只脚一个颜色的穿错袜子，经常穿反了衣服。让娃娃操心不己，屡次纠正，那个笨妈才改过来。自从提醒笨妈，娃娃再也没穿错衣服。
上小学了，孩子出于本能的模仿，在家让一家人当学生。家里人大都出错率较低。爷爷奶奶都对答如流。爸爸偶尔出错，娃娃一讲解就能改对。
就是那个笨妈不是数头指数错，就是拼音拼错。p、q、b愣是分不清。一二一踏步走左右腿都抬错了，让孩子一遍遍纠正。
每次母子出门，孩子一遍遍强调“身手钥钱”一身份证、手机、钥匙、钱。仔细检查才让出门。丢那样，下场都让人印象深刻。
孩子上初中，一直到现在上高中，都有回家给笨妈讲白天学习的课程的习惯。只是每次笨妈都有提不完的问题，开始孩子回答的不亦乐乎到后来的不厌其烦，再到现在的习以为常。
孩子上课听讲认真自不必说，在课堂上也会经常主动的问老师，因为搞定那个笨妈真的不容易。
其次，生活有笨妈，自己想办法。
随着年龄的长大，孩子经常领笨妈去旅游。旅游前要浏览网页，准备所需物品。提醒注意事项，都要孩子与笨妈一起搞定。用小笔记本一一记录。
到了旅游景点，笨妈只会站那里，束手无策。孩子只好自己查阅买票地点，翻译地图景点位置，理清旅游路线。为了给笨妈讲解旅游趣事。孩子一步不离的跟着导游，聚精会神的听，再讲给笨妈听。
还有，比赛有笨妈，记忆特重要
为了合理安排家务劳动。一家人规定：每周背两首长诗。第一个背过的不用干家务。第二个背过的选择一项家务劳动，第三个背过的两项家务劳动。最后背过或背不过的剩下全包。
尽管笨妈每天很努力，但大都是最后一个背过，也常常背不过。孩子很可怜笨妈。主动提出帮笨妈干家务，也经常督促笨妈背诵。而他的学习自不必说。
总之，大多数时候笨妈当了反面教材，引领孩子在各个方面更深入更扎实地去努力。与其高高在上的说教，不如反其道而用之。把能想到的孩子可能出的问题，提前预设、演绎。给孩子以警醒、督促和成长。
“馋、懒、傻、笨＂妈的日常，每天都在继续。
作为笔者，我是怎么想到的，现在又做到什么程度？以后又将如何去做？明天接着说。
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