如果你想成长到最好,那就喜欢上阅读吧；如果你想遇见最美的自己，那就沉浸在文字之中吧。
同学的孩子，在小学的时候，就很喜欢看书。不仅仅喜欢看，还喜欢说书。她的喜欢，那真是到了如痴如醉的地步。阅读占去了她很多时间，甚至是睡眠。每一次考试，成绩总是不理想。她的妈妈很是着急，好在没有干涉。孩子到了初中，爱好依然，成绩依然是中等。妈妈坐不住了，于是把孩子交给我，期望我能给予她帮助。三年的时间，我们依然是一起读书，变了的是，分享读书成果时我给她提出要求：表述要准确，语言要简洁，要能让别人理解，要有自己的看法等。七年级语文成绩有一点提高，八年级后半期成绩中上等，九年级的时候就是前十名了。到了高中，语文成绩没有出过全前三名。其他课程稳步提升。孩子很是高兴，亦很自信。她很是感谢我。我明确告诉她是阅读成就了她的成长。明年六月她将走进高考考场，一定有属于自己的成果。我以为最美的是阅读会陪伴她一生，幸福一生。
有个小男孩，文静的有点过分。孩子的父母很是担心，怕他会封闭自己。问我有什么好的办法。我于是建议让孩子阅读吧。家长害怕孩子看不懂书，犹犹豫豫的答应我的要求。没想到的是，孩子爱上阅读，上厕所的时候也不放弃。一天天过去，他的性格开朗了许多，和班级的同学经常聊阅读的内容，学习成绩从班级的倒数到了中上游。最好的状态是孩子喜欢笑了。我想这是阅读带给他的变化。
家长或许会抱怨，说自家孩子不喜欢看书。我认为这就要反思一下自己是不是喜欢看书？我在课堂上做调查，许多学生都说父母回家之后，都在刷手机，追剧，压根就不看书，不阅读。请问这样的家庭，怎么可能培养出喜欢看书的孩子？因为家长是孩子第一任老师。
我至今都喜欢阅读，每天晚上睡前一小时的看书雷打不动。我什么书都看，不仅仅看专业书籍。作为一名语文老师，这是很有必要的。阅读可以让你静心，丰富阅历，亦可以跟上时代的步伐，明白学生的喜好等。随着年龄的增加，记性越来越差，那又有什么关系呢？年轻时看一遍的书籍，现在可以看三遍。每看一遍，总会有不同的感悟。每天保持一颗童心，怀着对文字的敬畏，走进阅读吗，享受蕴含其中的幸福。我想这应该是最大的收获吧。
在教学中，积极引导学生阅读。尤其是统编教材的使用，更是要求教师要做好1+X的阅读引导，落实好整本书的阅读教学。可惜的是有些的老师并没有很好的践行这样的理念。不重视阅读的语文教师，是不合格的，我的认为。我不能要求别人怎样，那就做一个爱阅读的老师，收获属于自己的成长与幸福。
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