昨天下午五点，我把学生约到学校进行第二次作业检查。原本以为这次检查的结果会好点，因为上周六刚检查过一次，且我明确告知学生本周还会进行检查，但依然还是比较失望。
或许是我把学生想的太好了，或许是我对他们的要求太高了，或许我不应该给自己没事找事，又或许暑假快乐玩耍是孩子们对假期最起码的尊重······
我说过我会逐一提问，因为英语和语文都有背诵任务，年级组长陈主任也在群里不断督促学生学习，为此还找来化学单元知识点。我发现我们都特别用心的想让学生在这个假期能够突飞猛进·····
然而事实是我们太天真了，无论问什么一概沉默以对；问家长学生在家干什么，家长说这两天我没有看着他。说实话我特别理解家长的心情，因为我也是家长，学生就是不会自主学习。
提问背诵情况，只有杨家乐和聂锦腾背诵情况良好，三篇较长的文言文《岳阳楼记》、《醉翁亭记》、《湖心亭看雪》都背诵的较为熟练。尹君阳进步也较大，在家努力学习英语，且把资料书给我带来，看样子准确率还可以，希望他能坚持到最后。
聂锦腾做了英语和物理资料，据家长说在家学习情况整体还行。韩欣洋、李童耀、闫新奥、王祎静、王东贺、杨一诺这几位同学我不知道在家里是怎样学习的，在我看来绝对是没有下功夫。
有些是离开手机没法过，有些是推说文言文不会背，有些是天天不下楼，有些是沉默以对。对老师都说在家学习了，可是结果是没有完成任务。更不要说再多学点了。
真可谓皇帝不急大臣急。难道这是班主任的宿命，天天操心还无所获。想起来前两天培训的内容，有位教授是这样说的：千万不要对孩子抱太大期望，他就是不学习你也没办法，千万不要对家长抱有太大希望，因为有的家长会说，我挣这么多钱干嘛，不还是让孩子花么？
所以我总结：你永远都叫不醒一个装睡的人，你也永远爬不上一堵倒向自己的墙。所有的大道理每个人都懂，做不做是另外一回事，暑假是老师最有心无力的时候。
最后还是奉劝孩子们：你背不下来的书，总有人能背下来，你做不出来的题，总有人能做出来，你愿意拖到明天的事，总有人今天努力做完，那么不好意思，你想去的学校也只能别人去了，你想过的人生也只能别人过了。
我还是希望孩子们能够利用假期查漏补缺，上天一定不会辜负每一个努力的人，每一个负重前行的人。
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