有了关系就没关系

开学初，订餐工作，牛奶工作，保险工作，家长不容易，班主任也不容易，看到这一堆工作我就头疼，教学是我们的主业，这怎么连吃喝也得管上了，真心不想管这些，好在我还是比较佛系的班主任，随缘吧。

周五例行布置，不强调，有多少算多少。周一来到，后台统计出来数据，保险全部完成，牛奶居然也有十来个人。保险嘛，为了孩子安全，可以理解，这牛奶实在出乎我的意料。一是孩子们不喜欢喝纯牛奶，二是刚过完年，家里都有牛奶。

几个班主任一起说话，问我是怎么做工作的，实在没做什么，就是随缘了。后来仔细想想，可能就是我和孩子们关系比较好，他们比较信任我。

这几年在处理和学生的关系上与之前有了很大的不同。1.带着爱和学生相处，教育工作和其他工作不同，爱的多少决定着我们关系的深浅。拿午餐来说，老师都是随班级就餐，我都是给孩子们盛完饭，我才去吃饭，边吃饭边关注孩子们的就餐，有问题就及时去给他们解决。拿对孩子的称呼来说，我喊“韩雨彤”为“雨彤”，她开心了一整天。课下我更喜欢叫女孩子“妞”，男孩子“乖”，他们说这是我对他们的专属称呼。2.公平对待每一个孩子。上周处理了一个屡次犯错误的女生，她后来在作文里写到：我以为老班不会同样对待和我犯了同样错误的那个优秀生，就凭这一点。我自信极了——我肯定能拿捏住她。没想到她毫不犹豫地同样批评了那个优秀生，把我拿捏住了。好吧，我承认，我心里对老师有了不一样的看法。

一件件好不起眼的小事，让我们的关系好起来了。并且现在哟这样去做的时候，不觉得自己是在付出，就是在给予。