第一次踏进女儿初中校园，参加长郡外国语实验中学的家长会，觉得既陌生又恐慌，孩子在学校的学习生活是什么样的？老师们又是什么样的？初中的教学质量如何？各种问题都在脑海里面过了一遍，直到坐进教室，认识老师，解读中考，明确目标后，我才解除了自己的疑惑，认识了班级，了解了各科。
刚上楼梯，就可以听到同学们清脆的欢迎声，“欢迎各班家长”。走到三楼，居然发现是2210班的同学举着牌子热忱的招呼我们这些初次到校的家长，别的班级的家长给我发信息说，你们班搞得好咧，我心里也暗喜，我们班真不错。
进入教室，找到提前准备好的座位表，坐了下来，静静的开始阅读孩子给我的一封信。
孩子的信封制作的非常用心，让我看了之后千万不要提里面的内容，我也信守承诺，给她告孩子书。信中孩子把自己内心的想法全盘托出，我很欣慰，她对我提的要求是“不生气，不打人”，在回信中我也承诺了自己能做到。老师说，青春期的孩子渴望被尊重，想要平等对待，我认为家长会中设置的写一封信的环节，让我和孩子互相尊重，更进一步的了解了彼此，达到了家长会的初衷，很有必要。
在家长会上，我们认识了各科的老师，也初步了解到了老师们的性格特征和对学习的要求。语文老师是一个非常年轻，也是唯一一名男老师，说话特别实在，明确学习目标，要求要重视语文课堂和作业，保证40分钟课堂质量，课后要夯实练字和阅读，让孩子们必须明确读书的目标，向着目标奋进。
英语老师年轻有活力，从近期、长期和助力成长三个方面介绍了当前的学习进度和内容，提出了家长们要对孩子们的作业签字，培养阅读积累能力，鼓励口语交流；历史老师说学习历史需要不断地背记，在课堂上要充分理解；政治老师说课堂上需要记录好笔记，关注老师说的重点，充分理解；地理老师说课堂上认真听讲，多记多练多背，多走走多看看；生物老师要求要吃透教材，关注笔记和作业情况，在教材原文中背记知识点。
班主任王老师说，初一下学期，是孩子们学习习惯养成和定型的重要时期，而这个时期恰好也是孩子们最为不稳定的时期，我们要时刻关注孩子的动向，关心他的心里成长，学习方面要看学习态度是否端正，学习方法是否恰当，学习时间是否有保障，学习效率是否高效；家校合作方面一是要注意家校信息对称；二是电子产品的使用要注意力度和场合；三是要独立完成作业，不要借助查题软件；四是定期召开家庭会议，多信任，多沟通，从一言一行中感受家庭的关爱。
女儿六年级起，我们家就是爸爸管理学习，妈妈在工地无法照顾她。但是每一次我从工地回来，都能看到孩子的改变，她诺诺大方的待人接物，侃侃而谈的语言表达，无一不让我感到惊喜。特别是进入初中之后，性格开朗大方，她会主动帮家里分担家务，对长辈也很有礼貌，会主动打招呼，对我也采取了迂回战术，知道哄着我达到她的某种目的。她会时而嘘寒问暖，让我路上注意安全，保重身体，会特别懂事的关心我的工作，体会父母的赚钱不易，会主动对标同学成绩，努力向成绩好一点的同学请教。
特别是初一下学期，作业几乎不需要我操心，大部分会在学校完成，回家完成作业的时间也不会超过9点，虽然质量还是有所欠缺，但起码速度得到了保证。现在早晨起床都是自己定好闹钟，自己出门买早餐，不像小学一样天天鬼哭狼嚎娘俩都急得直跳脚。这一年来，在她身上发生的改变，是我们在小学阶段无法体会的，我们现在像朋友一样的交流谈心，看到她不断进步，越来越自信，我也放下了操碎了的心，欣喜的享受她的变化，这一切都是家庭环境和初中校园给她带来的宝贵财富。
都说有一种优秀叫别人家的孩子，我们停下脚步看看重新认识一下自己家的孩子，只要每一次她在进步，只要要端正学习态度，用心对待每天的课堂和每一次的作业，只要她树立正确的人生观和价值观，明确自己的学习目标，放下手机，关注书本，我想他们都是别人眼中那个优秀的孩子。
青春是人生中最美的样子，这些阳光下的少年每一天都在成长，给我们不断的惊喜，我们都想要孩子读一个好的高中，考上大学，追求自己幸福美满的人生，所以需要家校一起努力，关注孩子的成长。老师是孩子们人生中的明灯，各科成绩的取得更离不开老师的倾囊相授和孜孜不倦，也希望老师们用心对待每一位孩子，让他们因为教师的伟大爱上每一科的学习。
让我们同心同行，遇见美好。亲爱的老师家长们，欢迎留言交流大家的育儿心得，共同关注孩子们的成长。
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