王＊
“秋气堪悲未必然，轻寒正是可人天”。谁能想，不经意，在秋分秋意正清寒间，与学习撞了个满怀呢？
向来怠惰，鲜能主动，七推八就，还是被推上了国培通往县培的车。
收获，就这样在推推搡搡中笑意盈盈走将过来。
吴村之远，让浅薄的我见识了辉县之大。还好，返程一路青绿，不断滋生着清爽，涤荡着困倦。
“童年就像是春天，春天就应该播种，播下最好的种子，最有生命力成长力的种子。”
兼职司机的郭老师嗓音浑厚，钟磬般的声音在车厢撞响。
我暗自一惊，听着郭老师女儿在国学幼儿园熟背四书五经通读孟子老子的神话，比对着自己对女儿要求的朝三暮四，不禁汗起涔涔：一个语文老师，对国学经典的认识和传承，竟然浅薄到需要外人来点醒！
车窗外，行道绿柳茵茵依旧，并不因为秋分而分出秋色来。不是季节的力量太薄，而是生命的底蕴太深。
车窗内，不断转换的话题依然离不开经典的讨论，形而上者，引诗而诵。
“吟诵，平低仄高，平长仄短，入短韵长，依字行腔，依义行调。”勉强录下吟诵的几个要点，却再难企及郭老师和智慧老师那余音绕梁的吟哦声。
第一次，真的是第一次知道：吟诵是竟然这样一种曲调！如果感兴趣可以去搜一下百度的，那高低曲折，婉转绵长的腔调，真的像宽袍大袖的古风，携一程清风朗月，吹过花木禅房，穿过通幽曲径，抚向明月松林，撩起卧石清泉，一路奔赴，空谷，幽林……
该怎样表达内心的喜悦呢？朝闻道，夕死可矣？不不不，我未闻尚多，学又无止境，我且得多努力活着呢；学又得致用，续命还不一定够完成使命呢！
得，不疾不徐，不紧不慢，一切都慢慢来。前天刚从老杨那学来四个字：慢就是快，大概就是在指导我学习态度了吧！
至于怎么学，磊磊老师创了个名词：五维记忆法，最终指向好像跑到训练思维上了。
是不是感觉有点乱？是的，这两天被学习给撞了，有点晕头转向。
还好，秋分已过，芭蕉叶老，梧桐叶落，老健春寒秋热。一腔热血，惹来晴秋排鹤，恰此情，与江山平分秋色。
快哉！快哉！
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