我为什么要写作？

这是「鱼苗写作嘉年华」第一次课的作业，让写写自己与写作的故事。

以下是我与写作的渊源。

与写作第一次结缘是读初一时，《还珠格格》第一部热播。我们上课下课放学都在讨论它，不仅看电视剧，还会买书偷着看，为此，没少挨批，班主任也没少没收。连着两部让这部剧在当时的国民热度非常高，第三部还没出，市场上就充斥着很多第三部的版本。记得那时，有同学买到第三部的书，明知道是假的，一个班还都会传阅着看。但那些版本都写得太烂了，于是我和我的一位好朋友实在读不下去，便开始尝试自己创作第三部《还珠格格》。

我们的创作热情异常高涨，虽然内容已经忘记了但直到现在我还能清晰记得创作的快乐。我们还编写了番外人物，名叫《玲珑格格》，甚至为它编写了“剧本”，找了班里几位同学，在操场上演上一小场。那些幼稚的“action”，那些不停的“NG”，那些飘荡在操场夕阳下哈哈的笑声，至今回味无穷……

转眼高一，恰逢我们学校60周年校庆，我在征文比赛中写了一篇围绕校庆主题的微小说，拿到最高奖特等奖。这也是我目前写作的最高荣誉。这篇小说从构思到下笔到润色到交稿一气呵成，那种感觉就像在格外闷热的夏天仰头喝了一瓶冰镇雪碧，痛快淋漓。

回想起来，这些，都是写作带给我的快乐。

只是那时思想狭隘，不明白写作是什么，以为写作是作家才干的事儿。我的梦想又不是作家，所以自然与写作这件事断了线。

直到公众号的兴起，大量信息告诉我，普通人写作也能挣大钱。突然想到自己在这方面也有“辉煌时刻”，嘿，我也能写啊。结果提起笔，面对键盘一个字也敲不出来的尴尬，我才知道，我与写作早已断了缘分，就像曾经的老朋友十多年没联系，突然得知她发达了，想跟她叙叙旧，人家一脸淡漠地问：“你谁啊？”

对比曾经的“才思泉涌”，现在简直是“死水一潭”，为此我很痛苦，为了急于“恢复”这项技能，我开始报大量的写作班。

这时的“写作”已然成为我变现的“技能”，我热衷于研究各种写作技巧，妄想找到写作的套路，希望走捷径直达目的地---变现。

但很快我就发现，解析过一篇又一篇的十万+，注重着套用着惯用结构，想破脑袋想出一个又一个金句之后写出的文章只是空洞的堆砌，形式总是大过实质。

更过分的是，我连话都说不清楚。在微博上与人的观点之争，要么抓不到关键点，要么逻辑混乱，要么只会为别人动辄几千字流畅又精准的表达疯狂点赞……

尤其看到一些“深度好文”，一边拍大腿叫绝，一边好羡慕这些对文字运用自如的作者们。

我很焦虑，失望，也很怀疑自己，我为什么学了这么多技巧，连“吵架”都还输啊？我好像一个哑巴，喊破喉咙，也只能啊啊啊啊啊！（没有歧视哑巴的意思）

直到遇到鱼苗，我才逐渐意识到自己路已走偏，搞错了重点。我写作的初衷是表达不是变现呀，套路当然也有，但如果只练招式，那只是一个空壳，就像练武功，没有扎实的蹲马步，最多只是花拳绣腿，一招就被打趴下，所以写作，要写要练要磨要慢要坚持要脚踏实地。

所以，我为什么要学习写作呢？

为了battle过别人的快感；为了看过一部电影后不再只能评论一句：“好看！！都给我去看！！”；为了能够通过写作深度思考，对自我有更清晰的认知，对这个世界有更多层次的理解……最后也是真希望有一天，自己写出的思想深刻、条理清晰、逻辑严谨、环环相扣、文字精准的文章能够拍响，别人的大腿。