用真情教书 用真心育人——兖州区东御桥小学召开班主任

      春天是播种希望的季节，伴着春天的脚步，春姑娘悄悄地来到了校园。在兖州区东御桥小学，校园的玉兰花开了，白色的，花朵绽放；红色的，含苞欲放，红花配着白花，加上小草的绿色，将校园装扮的漂亮极了。老师从此走过，都禁不住拿起手机，多角度拍摄，并发圈：春来了，校园到处充满了生机与活力。就是在这样阳春三月，春暖花开的日子，东御桥小学召开了班主任经验交流会，主要目的就是为大家搭建一个相互交流与学习平台，相互取长补短、共同做好德育工作及班主任工作。

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        3月14日，春风拂面，阳光明媚。这一天，更让人提神，更让人活力四射。按照事先通知要求，该校两个校区包括班主任、学校领导等参会人员如约而至。这是一次班主任工作总结的会议，更是班主任工作提升的会议，学校领导高度重视，校长与分管副校长以及各中层负责同志全员参加，在学校层面可以说是高规格会议。

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  上午7时50分，离开会时间还有10分钟的时候，参会人员早早的坐在自己的位置上，将所带材料放好；准备发言的老师们，更准确地说是班主任们，在自己的位置上，修改着自己的发言材料。在前方主席台上，桌凳摆放整齐，会议服务人员正在调试话筒，后面的电子屏上，“用力只能称职用心才能优秀 兖州区东御桥小学班主任经验交流会”的会议标题格外耀眼，引人注目，可以看出，对于此次会议，学校相关负责同志已进行了周密安排和精心部署。用心，在这里也得到了体现。

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        8时整，会议如期正式开始。“班主任是学校德育工作的主力军，学校的发展和教育教学的稳步提高，主要得益于班主任的辛勤努力和无私奉献。班主任对学生的成长起着潜移默化的作用。”校长邱黎晨简洁明了的话语，拉开了班主任经验交流会议的序幕。随后，校长从召开班主任交流会议的目的、班主任管理的重要意义、班主任工作的管理艺术等方面对参会人员进行了简短培训。

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      班主任是班级的核心，是班级工作的领导者、管理者、组织者是学生健康成长的引路人。班主任工作是一门科学，也是一门艺术，更是一种文化。其管理水平和自身素养对一个班集体有着决定性的作用，对学生的一生都会产生影响，班主任的工作水平直接决定着学校的办学质量。在会议期间，6名班主任老师结合工作实际和班主任工作，与老师们分享他们的育人经验与教育智慧。“当班主任很累，事情很多，很费心，有的时候还会很心烦，这都是免不了的。但胡老师有着自己的方法去管理学生，用自己的热情和朝气去感染学生。”班主任胡丽娜第一个发言，她以《在忙碌与幸福中静待花开》为题，分享着班主任工作的点点滴滴。幽默诙谐的语言，生动感人的事例，引来阵阵掌声，也给大家提供了管理班级的成功范例。         

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        班主任卢志宽围绕家校合作，重点分享班主任如何与家长进行有效沟通，共同做好孩子教育工作的成功经验和做法。                                 

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      “‘脚勤，嘴勤，眼勤’，自己工作尽心；家长对我放心；科任老师有信心；学生能够安心。”这是班主任王燕在工作中要求自己的 “三勤”“四心”法则”。 她以《用心经营 用爱浇灌》为题的发言引发了大家的共鸣，引起大家热烈掌声。                                                               

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      班主任张会老师则分别从行为习惯养成、高效利用时间、家校沟通等方面做了题为《让孩子们化蛹成蝶》的发言。房晓宇、周鹏两位老师是17年刚刚入职教师队伍的新兵，从事班主任工作仅仅半年时间，但她们还是娓娓道来，认真讲述班级管理的故事，分享班级管理中的快乐，探讨班级管理中的不足。整个交流发言阶段，班主任老师们用朴实的语言从多角度、多层面对班主任工作进行了阐释，对班级管理进行了探讨。把自己在班级管理工作的宝贵经验，毫无保留地作了介绍。

        班级管理是一种艺术，班主任在班级管理中积累了经验，但也一定存有疑惑，为此，学校精心设计了答疑解惑环节，让各位年轻班主任提自己工作中的困惑，由经验丰富的班主任进行一一解答。经过充分交流，班主任们相互答疑解惑，提升了自己，开拓了视野。

        副校长爱梅最后总结发言，就做好班主任工作，提升教育教学质量提出具体要求。

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        班主任工作是一条漫漫长路，需要我们奋然前行，不断摸索；班主任工作是一幅美丽的画卷，需要我们尽心描绘，精心撰写；班主任工作更是一项智力工程，需要我们开动脑筋，拓宽思维。只要我们真诚地捧着一颗爱心，在实践中不断完善自己，形成系统科学的工作方法，一定会干得非常出色而且游刃有余的，经过一番努力，最终做一名“轻松、快乐”的班主任。