宋代官学制度基本承袭唐朝。国子监(教育部)下辖的学校有:
1.国子学(贵族学校)收七品以上官僚子弟。
2.太学，招八品以下官员及庶人子弟。
3.律学
4.书学
5.算学
6.医学
7.武学(军事学院)宋仁宗时期开设。
8.画学(美术学院)宋徽宗时期开设，分人物、山水、花木、鸟兽，屋宇。
宋朝重科举而轻学校。北宋大臣先后三次提出兴学，其中有:范仲淹的庆历兴学，王安石元丰兴学，宋徽宗时期蔡京兴学。
王安石兴学最有成效，他更改并编写了新的教科书，把宋初的《五经》改为三经:《诗经》、《尚书》、《周官》，反对繁琐章句而重义理。
比起官学，宋朝最富盛名的属于民办的私学——在汉代“精舍”，唐代“学馆”的基础上发展起来，形成北宋著名的书院:
1.江西庐山白鹿洞书院(南唐李善长创立的学馆。)
2.湖南长沙的岳麓书院(北宋初年潭州太守朱洞始建。)
3.湖南衡阳石鼓书院(代唐李宽读书之处，北宋至道年间，李士真在其旧址建立书院。)
4.河南登封嵩阳书院(后周始建，北宋初曾次赐名太室书院。)
5.河南商丘应天府书院(北宋真宗时郡民曹诚所建后来捐给政府。)
6.江苏南京茅山书院(北宋仁宗时侯遗所建。)
书院老师大多为“名流学者”，学生不问出身。因此广泛地吸引了社会各个阶层的学生。为中国古代学术文化发展做出了突出贡献。
书院有其独特的教学特点:
1.教育、研究相结合，学院往往是某学派的学术中心，有些学院的教材，成了后来的学术著作。
2.不同学派经常开展学术交流，求同存异，以文会友。
3.奖掖后进，鼓励年轻才俊。
4.既读经，也学文史，既读古籍，也看当代著作。
5.强调创新，鼓励独立思考，注重学行结合。
6.提倡师生间、同学间互相诘难，赞扬质疑精神。
书院有严格的学规，对学生的学习生活，言行举止都有要求:
必严朔望之仪，谨晨昏之令。居处必恭，步立必正，视听必端，言语必谨，容貌必庄，衣冠必整，饮食必节，出入必省，读书必专一，几案必整洁，堂室必洁净。修业于余功，游艺有适性。
这些学规对今天的教育仍有积极的影响。
网友评论