20.读书笔记之《从尿布到约会》
孩子在3-5岁的时候经常会问:“我是从哪儿来的?很多父母会给出类似“你出生在白菜地里”或“你是从山沟里捡来的”的回答。这样的回答会让正在成长的孩子认为:在性知识方面,父母并不是可靠的信息来源。
鼓励孩子提出问题,需要让他们相信你们是可以提问”的父母,乐意在一些困难的问题上帮助他们,并且会给出真实的答案。
很多父母从小习惯用委婉的说法表述性器官。请现在就开始练习说出性器官的正确名称,直到“脱敏"。它会在可教时刻”出现时,对你和孩子都有所帮助。
父母小贴士
～记住,孩子希望与你谈论你的性价值观。
～不要只是被动地等孩子来问问题。
～鼓励你的孩子提出问题。
～如果不知道答案,也没有关系。觉得不太自在是正常的。
～寻找“可教时刻”。
～认真聆听孩子的话语。
～仅谈论事实是不够的。
～对儿子和女儿都要进行性教育。花时间认真思考,你希望向孩子传递怎样的性价值观。～教孩子性知识是父母双方的职责。实践练习。
～使用适合孩子发展水平的词汇和概念。犯错误没关系。
～身教胜于言行。
～永远没有太晚的开始。
～理解儿童性内容与成人性内容的区别。
～性教育是一个持续的过程。
～别忘记同孩子谈论性的快乐
触摸的重要性
通过触摸,婴儿了解他们的世界和身体。实际上,在一些极端个案中,不被触摸的宝宝可能会发展一种叫作“发育停滞”的疾病,也可能会死去。他们实际上在日渐枯萎:他们不吃,不吸收营养,逐渐离开这个世界。
在20世纪60年代早期,两名研究者用恒河猴做了一个知名实验。在猴子出生时,研究者就把它们与母亲分开,并为小猴子提供了用金属丝编制的猴妈妈的“代替品”,供它们拥抱。其中有些“母猴”纯粹是金属丝框架,另一些“母猴”则披上了柔软的纺织品。小猴子们更喜欢粘在覆盖着柔软纺织的“猴妈妈”身上,而拒绝那个用纯金属丝编成的“猴妈妈”,就算在它上面挂着一瓶奶也不行。换句话说,猴娃们宁愿选择柔软的触摸也不愿选择不舒服的喂养。这些缺乏触摸的猴娃娃长大后成为麻烦的成年猴,它们更可能去咬或抓其他猴子;在性别上,这些雄性猴不接近雌性猴,而大部分这样的雌性猴也是不孕的。一些心理学家认为,这些研究显示出,婴儿期缺乏触摸的经历会影响其成年后的性关系和亲密关系。
父母应该对身体所有部位一视同仁。当你只对生殖器使用委婉说法时,就等于告诉孩子:身体的这个部位是让人觉得不舒服或与众不同的。你已经把一种羞耻或内疚感引入了身体的这个部位。从小教孩子正确表述性器官的名称,你就是在培养孩子准确说出性侵害事件的能力。
对于0一2岁的孩子来说,触摸和发现生殖器,就像触摸和发现手指、脚趾一样自然。他们只是在学习探索己身体的所有部位,而且感觉都很好。
2——5岁
学龄前儿童是对性别非常敏感的!在3~5岁期间,孩子将会形成强烈的性别意识—自己是男孩还是女孩,以及这种性别对自己及周围人意味着什么。他们正在完成如厕训练,如果在幼儿园或日托中心的话,他们很有可能观察其他孩子,逐渐了解到男孩和女孩身体部位上的不同。在这一年龄段,他们对自己和其他人的身体非常好奇,可能第一次问“我是从哪儿来的?”,可能开始同邻家孩子或兄弟姊妹起玩起探索性游戏了。
学龄前儿童认识身体部位的要点
～身体的每个部位都有一个名称和用途
～男孩和女孩的身体部位大部分相同,但有几处不同。
～男孩有阴茎和阴囊。
～女孩有阴部、阴道和阴蒂。
共同洗浴是父母和孩子一起交谈和放松的美好时刻但如果你注意到学龄前孩子开始感到有些不自在,你就需要改变这种做法了。
无论你对生殖器触摸的态度如何,如果发现孩子在超市或客厅里自摸,可以试着温和地阻止这种行为,轻轻打个招呼,提醒他正在做什么,然后告诉他这是私密行为,只能私下做。在孩子能分辨出私人空间和公共场合前,你可能需要多次与孩子说明这一问题。
与学龄前儿童分享生育的要点
宝宝的诞生需要男人和女人共同努力。宝宝在妈妈体内一个叫子宫的特殊地方成长。
只有女人会生宝宝,但是生宝宝这件事情,男人也不可或缺。
妈妈通过乳房或奶瓶给宝宝喂奶。
女孩长大后会成为妈妈,男孩长大后会成为爸爸。
对于孩子的诞生,母亲和父亲都很重要。
当父母正做爱时,孩子突然走了进来。我建议最好是做出平静的反应,马上去处理这个问题。记住,要先了解子自己认为看到了什么,努力把这当作一个可教时刻来对特,它可能是你与孩子分享关于爱、亲密关系或隐私价值观的一次机会。
有关学龄前儿童性侵害的要点
你的身体属于你自己。
父母帮你洗澡,父母(或保姆、其他照看者)帮你擦干身体,医生或护士为你检查身体,这些都是看或触摸你身体的合理情况。
如果有人使你感觉不好,或感觉怪怪的,或他们做的事情使你感觉“糟糕”时,尽快到父母身边来。
如果你不想让某人摸你的身体,你可以告诉他不要碰你。
如果某人摸你并让你保守秘密,无论如何都要告诉父母。
如果有种情形让你觉得怪怪的或不好时,就大胆说不!",试着赶紧离开,并马上告诉父母。
5——8岁
在3-8岁的孩子知道了宝宝是精子和卵子结合的产物后,他们会进一步想知道宝宝是“如何”被制造出来的,从而有各种想象:或许大人睡在一起时,精子从床上一路游到了女人体内;或许这是在游泳池里发生的。
关于入体结构和生育的要点(小学低年级儿童）
男性和女性的身体都是特殊的。
生育既需要男人也需要女人。
男人体内有精子细胞,女人体内有卵子细胞,所以人们能够生育。
性交是男人把阴茎放进女人的阴道里。
性交是为了爱、快乐和创造宝宝。
如果你与孩子正在观看一个电视剧,有些内容超越了你的允许范围,你可以关掉电视机或调换频道,并向孩子说明原因,或利用广告时段与孩子交流,这是一个很好的可教时刻。
今天的媒体是孩子们最常接触的“性教育者”之一尽可能把电视放在你们可以进出的书房或客厅里,不要把电视放在孩子的房间里,这样就能知道孩子是否遵守了与父母约定的看电视的规则。
9岁以上
为青春期做准备
在8~16岁,孩子会经历一段可预期的生理发展过程,即进入青春期。女孩的青春期变化最早开始于8岁,男孩早在9岁也可能开始了但也有些少男少女甚至到15或16岁都可能没有出现类似变化。男孩开始青春期的平均年龄在11~12岁,女孩开始的平均年龄在10~11岁青春期的过程,从第一次身体变化到完全发育成熟需要4~5年时般来说,男孩青春期的开始和结束时间都比女孩要晚1~2年。
我鼓励父母把女儿第一次来月经的那天,当作一个值得庆祝的日子。你打算用什么方式来庆祝这个日子呢?
那些早发育的女孩可能觉得有些尴尬,想隐藏白己发育的身体。她们可能被同学嘲笑,或许真的认为自己不正常而晚发育的男孩面临的问题可能更多一些,他们更有可能被毫不留情地嘲笑。一定要让孩子知道,每个人青春期开始的可同是不一样的,只是她(他)的时钟响得早(晚)一些。
有一些准青春期孩子从来不问性的问题,但其实他们很想了解,只是可能感到害羞或者不知道如何提出来。也许你曾在不经意间告诉过他们,不愿意讨论这个话题。这是需要你主动去做的工作。最好的办法是寻找适合的可教时刻,如用电视上的内容来讨论,并耐心等待孩子的回答。
最重要的是,让孩子知道:性交是一个需要郑重思考的成人决定;父母希望他们在开始考虑这件事时就来告诉爸爸妈妈,父母会帮助他们一起来思考这个决定;无论如何,爸爸妈妈都会一直关爱他们。
几平所有的准青春期孩子都被他们的外貌所困扰,请尽量帮助他们感受到自己的吸引力。同时也要提醒孩子,在生活中,外貌不如性格,智力、爱和友谊那么重要。
我认为,学校与学生要分享的重要价值观有如下几点:
性是生活中自然和健康的组成部分。
所有人都有性的方面。
每个人都有尊严和自我价值。
父母是孩子最初的性教育者。
家庭应当与孩子分享自己的性价值观。
人们应该尊重和接受社区中存在的多元性价值观。
性关系决不应是强制性或剥削性的。
所有的孩子都应该被爱并得到关心。
～给中学孩子的
所有与性有关的决定都有其影响和后果。
所有人都有权利和义务做负责任的性选择。
在孩子成长的过程中,他们的性价值观在不断发展。
未成熟就参与性行为会产生危险。
在中学阶段,不性交是避免怀孕和包括艾滋病在内的性传染病的最有效方法。
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