今日我们就上学展开了下聊天。
我问：你喜欢上学吗？为什么？
她说：喜欢，学校有很多有趣的事每天。
如果你不上学可以做什么？
可以看电视或做点自己喜欢的事。
我：如果你一直不上学，和上学的同学会有什么区别。
她：我以后会生活过的不好。所以我还是想去上学。
我们从小就被要求上学读书，可我们却很少思考为什么要读书？也就不曾思考我们要孩子读书是为了什么？读书于我们于孩子都是按部就班的事。
思及此，我想我们即将会有一次读书是为什么的深入聊天~
孩子的喜欢很直白，今日她遇见一个好久不见的小伙伴，她开心的迎上去亲了小伙伴一口。这热情劲……
我想除了会表达对他人的喜欢外，更应该知道如何喜欢自己。
晚饭后，想了解下她基本知识的掌握情况，于是我们开启了听写挑战活动，她非常开心的完成了挑战，当然我也知道了我要了解的事。
与孩子交流时，我们该思考最终目标是为了什么？然后基于目标上用正向激励的方法来引导孩子。这样往往大家都舒心。事也会顺畅~
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记录成长，记录生活。
记录生活，记录成长
本文标题：一年级成长记录（103天）
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