理性采纳学生的建议。在尊重学生意见的同时，灵活的和学生沟通，千万不能被学生所左右。让学生参与班级活动，让他体现自己价值。
邀请校长参加学生活动。让他亲眼目睹学生们正在完成或者已经取得的非凡成就。
课堂教学要与生活紧密结合。将我们的学习任务和现实生活紧密相连，我们的学习动力就会大增，挫折感会随之减弱。
为期20天的教学实践检验。在调查问卷中发现自己很多还是不注意，需要在日后的教学工作不断提醒自己。
你的收获和计划。学生惹怒我时我会控制自己，不让学生知道，用看好戏地看我暴跳如雷。能关注学生的小的点滴进步，告诉犯错的学生要反思，让错误成为成长的契机。
给家长写一张表扬小纸条吧。有些家长工作很忙无法关注到孩子，我感觉用这个方式应该很妙。
【反思】平时教学管理往往有个误区，就是学生犯错我们叫家长“喝茶”！所以家长很怕接到老师的电话，在工作过程中也不能积极支持我们的工作。若能把表扬和批评结合会更好吧！
而校长的威力确实很大。校长虽则就上一次课，却让班级里的同学谈起这老师就心生自豪。实践活动由校长带队更是抢着要去，就看他们的表现了！
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