不一样的“我”

昨天快下班时，小宝的班主任在班级QQ群里列出了16个学生名单，予以表扬，小宝的名字赫然在列，原来是班级举行了“我最喜欢的一本书”分享阅读比赛。

这个活动早在前天下午老师就发出通知了，动员孩子们参加，家长辅导及帮忙准备读本，以自愿为原则。看到通知时，我简短思考了十几秒钟：一来这几天下班后都要去家访，回家还要检查俩孩子的作业，实在没时间和精力去指导他；二来小宝入读小学才两个月，估计他还没勇气登台分享。想到这里，我在心里就直接放弃这次活动了，想着：反正以后还有机会，我们下次参加。

正当我反复确认表扬名单时，小宝的班主任兼语文老师私聊我了。她告诉我——孩子阳光自信，第一个举手上台，上台前自信满满的跟老师说他记忆力好，不用带稿子，上台后还不忘自我介绍，详细和大家分享了绘本故事，演讲完了还不忘鞠躬谢谢大家，让老师惊喜不已。遗憾的是要分享的内容很多，所以超时了，再就是“如果口齿更清晰点就完美了！”（这是老师的原话）接下来还把孩子分享的视频发给我了。

看到老师的反馈，我既开心又自责。开心的是孩子能把平时的阅读积累和播音主持兴趣班的知识运用到语文活动中，展现出不一样的、更自信的自己。自责的是我没有重视这次活动更没能抽出时间给他指导一下，说不定那样他会发挥得更好，可是这又有什么关系呢，他能上台就是成功，他开心做自己喜欢的事情就是最好的事情。就像一棵树苗，重在平时的点滴呵护，而不在三天养鱼两天晒网式的培养。每天我陪着他们阅读、听故事、练习表演、上好周末的兴趣班，我相信所有的浸润最后都会融入骨血成为刻在他们生命里的东西，并且让生命焕发出新的光彩，这就是学习和积累的力量。只要孩子们喜欢，我便欢喜，我便全力支持和营造良好的环境和氛围。默默耕耘，自会收获。

昨晚回家，小宝并未提及班级阅读分享活动，似乎那只是很普通的一节语文课，也只是他很普通的一次课堂活动，他只是做了他喜欢做的事情，仅此而已。而我内心翻腾出来的是幼儿园大班时孩子问我的一句人话：妈妈，“我舌头是不是有问题？”孩子当时一脸的委屈和失落。我心里的那根弦再次被拉紧“没有啊，你说话语速比较慢，表达很清楚呀，你只要坚持戴牙套把牙齿拉回到原来的位置就更好了。”我对孩子实话实说。是的，小宝的牙齿在做矫正，从他1岁时我就发现他是下面6颗牙齿包着上面4颗牙齿，医学生俗称“地包天”，很多人有这个问题，原因有可能是遗传，也有可能是后天吃奶或咬奶嘴时咬合方式不对造成的，小宝就是属于后者。平时看不出来，但是咧嘴一笑就较为明显，所以在小宝牙牙学语时我就特别注意他的发音练习，训练他多说话，慢慢说，所以在大家看来，小宝除了语速稍微慢一点点其他完全没问题，而且正因为语速慢倒显得孩子比同龄人沉稳。小宝再大些就跟着大宝一起参加了播音主持兴趣班的学习，他喜欢大声朗读、喜欢绕口令和儿歌、喜欢给大家讲故事，乐于开口倒成了他自信心的源泉。后期，我们的语言练习还会继续，同时医疗矫正也会继续。

我的宝贝，你就是那个不一样的“我”，是爸爷爷奶奶爸爸妈妈哥哥心中最棒的那个小小男子汉。