摘抄于《不管教的勇气》

乘着周末，把岸见一郎的《不管教的勇气》看完了。

这是一本将深奥的阿德勒理论变成通俗易懂文字的教育书籍，不复杂却直中要害。

1.建立良好的亲子关系是一切的基础。

2.学习是孩子的课题，只能由孩子自己完成。如果在目标上与孩子产生了分歧，应尊重孩子的目标，因为这是孩子自己的人生。父母相信孩子能独立解决自己的课题并默默守护。

3.告诉孩子，学习不是为了自己，而是贡献社会。不要做学习很好，但只考虑自己的尖子生。

4.只要不是致命的错误，都不要去阻止他犯错。小端最开始洗校服，会在晚上把2件同时洗。一天，小端洗衣后，当晚下了整一晚的雨，他醒后睁眼第一句话，遭了，我的衣服，速度跑去阳台，果然都没干，只好找了件长款校服穿去学校。从此，小端会在洗衣服前确认明天是否有干净的校服。

5.父母因孩子不学习导致成绩下滑产生的焦虑，这是父母的课题，只能由父母自己处理。父母可以坦率的告诉孩子自己的真实感受，并听听孩子的想法。

6.教会孩子学会合作，通过贡献自己获得价值感。不仅去索取，还要做到给予。

7.孩子学习很好，但不顾别人只顾自己，那将是教育的失败。这就是我们需要思考，养育孩子的长期目标是什么？

8.赋予孩子勇敢面对人生的勇气。遇到考试失利，需要做到找出问题点，想办法在下一次考试中不犯同样的错误。