古人说“诗无达诂”“不求甚解”，就是古诗教学目标中所指的理解大意。古诗教学中，教师往往花很多时间引导学生深入理解一些关键词，其实学生不一定能理解。特别是一些哲理诗，对三年级学生来说实在不易理解。教这类古诗，最好的办法就是反复诵读，读得滚瓜烂熟，剩下的时间让学生多扩展，多读一些古诗。古诗积累越多，学生的理解也会越深。
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